会 动 的 小 纸 人(人美一年级)

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会 动 的 小 纸 人
一课时
教学目标：1、通过制作“会动的小纸人”，培养同学设计意识和动手的能力。2、利用小纸人来扮演节目的游戏，提高同学学习美术的兴趣，并强化他们与人交流合作的精神。
教学重点：小纸人的制作方法。
教学难点：如何制作会动的小纸人。
同学用具准备：彩色纸，笔，剪刀，胶水等物品。
教学过程：
一、组织教学：
检查同学用具准备情况。
二、导入新课
老师出示小纸人范作：嗨，同学们好，我叫小丁咚　，让我给你们扮演一个小节目吧。问同学：你们喜欢小纸人吗？想不想知道它是怎么制作出来的？这节课我们就来学习会动的小纸人。板书课题。
三、讲授新课
1、每个小组讨论并认领一个小故事（允许同学自编故事），每个同学确定一个自身喜欢的角色。考虑并交流：你自身喜欢的角色的头部有什么特征？你准备如何来表示？
2、先请同学用撕贴、剪贴加添画的方式完成人物头部。
3、将小纸人发到各小组，先请同学们观察：小纸人是由哪几局部拼接而成的，它为什么会动？出示制作步骤图，并且每小组以一个同学为主，将小纸人拆开，一边拆一边对照步骤图观察、考虑：老师是怎样做这个小纸人的。特别要提醒同学注意观察会动的身体局部的制作方法。然后，再按原样将小纸人拼装好。
四、同学开始制作小纸人。
先做身体局部，完成后再拼装上头部和其他需要的局部。制作过程中如遇到困难，可以自身再拆开小纸人研究，可以请教同学，也可以问老师。
动作较快的同学可让其做两个角色，或让其根据自身制作的小纸人编一个故事并设计出故事的场景。
五、作业完成之后，让同学以小组为单位用作好的小纸人来扮演故事的某个情节。
六、收拾与整理。