第6课实物的联想

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第6课实物的联想教学目标
1.选用生活中常见的各种物品，运用丰富的联想进行巧妙的设计，组合成新的形象，给人以无限的惊奇。
2.培养想象力、发明力以和观察生活、装饰美化生活的能力，培养热爱生活的情感。
3.从不同的角度对现成物品进行大胆想象，争取作出与众不同的作品。
4. 学会观察和选择资料并加以巧妙利用。
教学重难点
重点：巧妙地选用各种物品和资料，利用自身的想象力和联想力进行创作。
难点：怎样将各种物品和资料进行合理利用、巧妙组合，并使人一目了然，能给他人以启发。
一导入
欣赏《艺术装置》等作品
二、新授
操作技巧
实物联想创作的方法——先独立考虑，再分组谈谈自身的想法，请大家提提意见。
看看所选资料是否合适，用它去发明新的物象是否巧妙。
在需要时可以用胶带纸、快干胶等资料粘接物品。
组成的作品要简练，富有想象力。
操作步骤
找—想—做 （平面或立体组合） （利用已找到的现成资料进行想象，设计作品）
想—找—做 （平面或立体组合） （先动脑设计，确定设计方案，然后再寻找资料完成作品）
三、指导同学练习:
（1）同学间、师生间可以讨论研究。
（2）用平面或立体的形式发明自身的作品。
（3）可以事先画画设计草图。
（4）联想要新奇、独特，要有与众不同的构思。
（5）可以对自身和同伴的作品进行正反两方面的评价，还可以邀请老师和家长来观赏并发表意见，看看对自身是否有启发和协助。四、研讨同学作品
创意是否精彩、巧妙和独特。
设计的服饰是否一目了然。
教后记：