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三种形的组合 总第1课时 电第1课时
教学目标 :
让同学在形的自由组合和换色平涂活动中享受到胜利的乐趣。
教学重点与难点:
重点:引导同学对三种形随意组织的兴趣和审美情趣。
难点:两形重叠处区分色彩。
教学准备: 课件。
教学过程 :
同学活动:30分钟。
一、课件演示,导入 新课。
1、课件演示: (1)先画一种形状,说一说是什么形状。
(2)再画另一种形,发生局部重叠。
(3)最后画第三种形,又有局部重叠。
2、先只有外形线条,再演示有色彩的:两形重叠的局部色彩要有区别。
3、出示课题:“三种形的组合”。
二、启发、归纳作业 方法。
师生一起讨论作业 步骤:
1、可三种形交替画出再着色:
第一次画一种形
第二次再画一种形
第三次再画一种形
注意:第一次画形,可指导同学画在画面的较中间的位置,宜大一些,作为画面的主体物,然后再向外围添加其它的形。
2、平涂颜色:要求形内涂满,色彩均匀,重叠局部要换颜色。
三、同学作业 ,教师行间指导。
四、简评作业 ,展示局部较好作业 ,鼓励同学们的再发明情绪。
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