小学一年级生活适应教学设计《爸爸 妈妈》

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1、爸爸  妈妈

教学目标：

1、通过本课的认识和学习，能够帮助学生正确称呼爸爸、妈妈，通过一些亲子的互动活动，让学生感受亲情。

2、在学习的过程中，注重感恩教育。

教学准备：爸爸妈妈的照片或者全家福均可。

教学课时：2课时

教学过程：

一、导入：

小朋友们，你的家里面都有哪些人？你们怎么称呼他们的呢？请同学们自己来介绍一下自己的家人。

二、看照片介绍自己的家人。

   1、把自己爸爸妈妈的照片拿出来，看着照片说一说。在说的时候要注意用上句子：这是我的爸爸。或者这是我的妈妈。

   2、有一些程度好一些的学生，可以介绍一下爸爸妈妈的名字。例如：我的爸爸叫XX.我的妈妈叫XX。

   3、还有的也可以介绍一下自己的父母是干什么工作的？例如：我的爸爸是做什么的。我的妈妈是做什么的。等等。  

三、扩散练习：

   想一想你的爸爸妈妈平时都为你做了什么？

   做早饭、送自己上学、辅导自己写作业、带我们出去玩耍、给自己买新衣服、带我们去公园、教我们讲卫生，教会我们很多道理等等，请学生回忆一下，在老师的带领下，一一介绍自己的爸爸妈妈为你做过什么事情？

   爸爸妈妈为我们做了这么多，他们很辛苦，但是却从来没有在我们面前抱怨过，说过自己很累，我们是不是要感谢爸爸妈妈，谢谢爸爸妈妈对我们的帮助，这种帮助其实就是爸爸妈妈对我们的爱，这种爱是伟大的。我们一定要记着爸爸妈妈对我们的爱，长大了要感恩爸爸妈妈，照顾爸爸妈妈。

四、互动练习环节：

1、把你和爸爸妈妈的照片贴在书的上，并向同学们介绍一下他们。

2、我们现在还小，会的不多。那么现在的你能为爸爸妈妈做些什么呢？  

   看图认一认，再说一说。书P4

   爸爸回到家，给爸爸拿拖鞋换一换。

   给妈妈端来一杯水，请妈妈喝。

五、家庭作业：

  为自己的爸爸妈妈做一件事。例如：打洗脚水、端来一碗饭、端来一杯水、上楼帮爸爸妈妈拿东西、说声爸爸妈妈辛苦了都可以。