集体教研—歌唱活动《小小慢儿把门开》心得体会

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集体教研—歌唱活动《小小慢儿把门开》心得体会

4月28日我园在吴玉蕾老师的组织下召开了开展歌唱教学《小小蛋儿把门开》的集体教研活动。
首先开场是游戏《大西瓜》使活动变得有趣的气氛中，在张娜莲老师音乐工作坊学习的三位老师与我们一同分享了她们的学习内容与心得，在这活动中要有明确的目标，根据幼儿的年龄特点，准确设定教学目标，只有这样才能设计出一堂适用于幼儿的教学活动，在教研活动中大家根据活动的导入环节，环节间的衔接过渡到幼儿的学唱环节进行了激烈的讨论。以下有几点：
1、歌唱教学的基本流程。
导入——欣赏——学唱——其他。
2、导入环节教师的导入要做到精简，富有趣味。
3、在幼儿欣赏环节教师应尽量保持原声，教师要放唱5遍。
通过此活动的研讨，我在歌唱教学上又有了更深的认识，非常感谢三位老师给我们带来学习分享，我要更深的进一步学习步伐，在教学上提高一步，带给孩子们更好的发展，得到更多的知识。