2016年小学二年级数学科集中式主题培训心得体会

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2016年小学二年级数学科集中式主题培训心得体会
红华中心校  吴年龙
2016年5月25日，我参加了县教育局研训中心在临高县实验小学组织的《2016年小学二年级数学科培训》活动。在培训中，听了陈凤云老师的《积累活动经验，感悟数学思想》专题讲座及王老师上的《数学广角——推理》课堂教学，受益匪浅。下面我就谈谈我的一些体会。
陈凤云老师的讲座是面向全体学生，赋予每个学生真正的学习权利。陈老师播放了（小鸭子上台阶）视频，观看后，我印象深刻，主要是多引导学生去发现，多放手让学生自己去琢磨，值得我学习。从这里可以看出陈老师教的讲座是全面，但也渗透跨学科的教学，让学生感到无距离的亲切感。这节课王老师根据新课程理念主张让学生动手“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。在课堂上，王老师能够留给学生足够的时间和空间，使学生在操作中思维，在思维中操作。听了王璞老师的《数学广角推理》上课非常精彩，特别是充分利用唱歌气氛来缓解学生的疲劳，增添学生学习乐趣，设计思路很好，有针对性的练习，体现了因材施教的教学原则。还充分反复利用游戏来激发学习思考，表现自我，体会到学习数学兴趣来巩固数学在推理这个教学环节，给学生充分感知和理解新知的时间和空间，使学生经历了由实物过渡到抽象，由形象思维过渡到抽象思维的过程，符合学生的认知规律。能够联系生活实际，运用数学知识解决生活中的实际问题，通过让学生说说有多少种不同的推理，使学生感到数学与生活的紧密联系，生活中处处有数学。
在今后的教学中，我们应该结合具体的教学任务，设计有效的数学探究活动，使学生经历完整的探究过程，放手让学生先自己试一试。通过一天的紧张学习，使我受益匪浅，我将把所学到的教学理念，运用到课堂中去。