“绘本阅读与习作教学”主题教学观摩研讨活动心得体会

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“绘本阅读与习作教学”主题教学观摩研讨活动心得体会
                                   海口市农垦第一小学   王饶静
今天我校“为写而读”课题团队前往海口海甸25小分校开展“绘本阅读与习作教学”的主题教学观摩研讨活动，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听吴慧老师《逃家小兔》和王琴玉老师的《你很特别》绘本课堂，以及王琴玉老师的讲座《语文教育与幸福相连》，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：
一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课
通过听王琴玉老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听吴慧老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
二、了解绘本可以戏剧化，通过听两位老师的课，我进一步明确了什么是语言。绘本课不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
三、如何更好的进行活动设计
好的活动设计要从学生的角度出发，遵循学生的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
四、王琴玉老师精彩语录：
1、成长比成功重要，见识比知识更重要，心灵比心情更重要。——杨四耕《课堂是一种态度》
2、表达力+思维力+审美力+精神建构力=语文核心素养。
3、幸福之外无教育。
4、语文教育的目的只有一个主题，那就是五彩缤纷的幸福生活。
5、语文是一种态度。
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！