2016年赣榆区小学“青蓝工程”活动综合实践活动随记

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今天是2016年赣榆区小学“青蓝工程”活动综合实践活动的日子，举办单位是大岭小学。感谢韦校给我们大岭小学带来的学习的机会，让我们在家门口享受知识大餐。今天有6位老师上课，大岭小学三位，有幸我是其中一个。今天我能站在这个讲台都是大家的功劳，团结的结晶。

我是第一次上区级的公开课，35岁的第一次。我平时一直是认真地按照要求做事，一直期盼着机遇，正如我的博客中的签名所言“相信机遇是给有准备的人”。但是，我也明白“命中有注定有，命中无莫强求”说的是实话。千里马与伯乐的故事大家都明白的。只要有机会，我是一定好好珍惜的。清明节后，我接到通知“信息搜集与处理能力方法指导课”，对于这种课型我是陌生的。首先要弄清什么是“信息搜集与处理能力”，寒假里我通读了三到六年级的综合实践活动教学用书，脑中有了一点模糊的概念。网上查找定义，课型，读读课标，还是不清楚，我就请教中心小学的徐艳老师、孙艳老师、李云老师，还有我以前的柘汪的同事岩岩现在是石桥小学的。众人的智慧是强大的，熬夜是常有的，因为白天我的一年级的课务重，我是没有安静的机会的，只有晚上人深人静时内心纠结着，想到什么打个电话求救。指导老师是伞家学特级老师，在2013年暑期的综合实践活动培训时听过他的讲座，敬畏油然而生，是一位“热爱教育”的老前辈。他的指导意见我接受，同时我心中的混沌也就此解开。循着伞老师指导的路子走下去，上网查找资料，注重操作能力的指导。学生的电脑操作是用了三天的时间，这里面有大家的共同努力。万事俱备，只欠东风。

今天上午是收获时刻，当我上了中心小学三楼微机室打开电脑那一瞬间，惊呆了！电脑打不开了，坏了！一下子我的汗冒出来了，我该怎么办呢？向大家求救，通过同事的齐心协力，通过QQ接收课件，借了同事的电脑用，一些同事帮着维持班级学生的纪律。第二节课马上开始了，此时身上的汗水全部干了，冷静了。开始上课了，伞老师和姜主任来了，一阵惊喜，接着汗水又冒出来了，开始的前五分钟汗水是一个劲地冒，我平时擦呀擦，总算是顺溜了，打铃了，课也结束了。此时，我深切地感受到什么是幸福！

下面是伞老师、姜主任的评课，姜主任从研究层面上的三点思考：一是课的指向是什么？二是怎样的方法指导？显性的，三到六年级有不同的维度。三是课程内容的很重要，老师要熟悉国家综合实践活动课标、省级的课程标准，比如：近视的形成，6年级的科学课上才有的，所以《“小眼镜”的苦恼》第二课题“关于眼睛结构知识及近视眼形成原因的调查”是错误的！

下午是伞特级和韦校长的讲座。听高者谈话题，感觉就是不一样，“听君一席话，胜读十年书”说的就是这个理儿。

课上完了，磨砺了这么多，方才感觉自己的教学能力还很肤浅，或是说根本谈不上能力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

    晚饭后，看着孩子写作业，孩子洗漱完了入睡，我再坐在电脑前，夜已经深了。时间是很宝贵的，我很珍惜每一天的时光。学习中的一些理论知识等着明晚再总结吧。