《找两个数的最大公因数和最小公倍数》教学反思

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这节练习课主要教学求两个数的最大公因数和最小公倍数，细细思量，用课本上列举的方法，真的很难一下子准确找到最大公因数和最小公倍数，所以重新归纳了一些特殊情况：1.两个数是倍数关系的，这两个数的最小公倍数是其中较大的数，最大公因数是其中较小的数；2.两个数的公因数是1的情况，最大公因数是1，最小公倍数是他们的乘积。这里有三种情况：（1）两个不同的质数；（2）两个连续的自然数；（3）1和任何自然数。3.一般关系，用大数翻倍的方法去找两个数的最小公倍数。

另外，我有结合教材后面的“你知道吗？”指导了一下用短除法求两个数的最小公倍数和最大公因数的方法。在完成练习时，让学生根据情况，用自己喜欢的方法灵活选择来求两个数的最大公因数和最小公倍数。