中班活动教学设计:认识水果特征

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中班活动教学设计:认识水果特征
　　作者：苹果班/来源：滨州一棉幼儿园
　　活动目标：
　　1、教育幼儿要有爱吃水果的好习惯，引导幼儿在活动中一起体验劳动、分享劳动效果的乐趣。
　　2、让幼儿了解几种水果的基本特征和构造。
　　3、培养幼儿区分分类的能力，发展幼儿的口语表达能力。
　　活动准备：1、请家长事先带领幼儿认识并品尝有关水果。
　　2、准备常见的秋季水果、餐具。
　　3、录音带《火车开了》。
　　4、电脑课件。
　　活动过程：
　　一、开始局部
　　教师带领幼儿跟着音乐《火车来了》做律动进入活动室。
　　二、基本局部
　　1、小朋友，秋天到了，水果收获了，让我们乘坐列车去果园观赏水果吧！
　　2、教师打开课件，让小朋友观看。小朋友，秋天的水果真多呀！我们一起看一看美丽的秋天都有那些水果呢？教师打开课件认识苹果、橘子、葡萄的外形和种类。
　　3、教师结合水果实物，让每个幼儿拿一种水果，摸一摸，看一看，来描述一下自身拿的水果的颜色、形状，摸到的感觉。
　　4、教师演示并讲解水果的构造，小朋友，你们知不知道苹果是由哪几局部组成的呢？老师和小朋友一起来观察一下。苹果最外面的是果皮，果皮里面是果肉，苹果中间的棕色的是种子。在苹果里面，藏着一个小星星，你们知道在哪里吗？教师和幼儿一起观察。
　　5、同样方法讲解橘子、葡萄等水果的构造。引导幼儿联想一下自身知道的其他水果，进行描述。
　　6、教师请幼儿品尝各种水果，说一说自身吃的水果的味道。教育幼儿水果在吃之前要洗干净，有的水果要剥掉皮吃，水果的营养很多，让幼儿在生活中要多吃水果。
　　7、教师引导幼儿将水果进行分类，同一种类的水果放在一起。
　　三、结束局部
　　教师放音乐《火车开了》，组织幼儿开火车，给灾区的小朋友去送水果。