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小学老师教育随记 陪伴成长是一种什么样的体验

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发表于 2016-4-18 08:07:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
刚刚经历过一场上一届毕业学生的离别,一群幼稚的小娃娃们仿佛从天而降一般,突然来到了你的面前,羞涩的,不安的看着你,彼此幻想着未来相处的模样。
   陌生的环境里,从教室到宿舍,从上课到作业……事无巨细,我要一一交代,“扫地时要注意角落;拖地时,胳膊用点儿劲儿;熄灯后早点休息;听讲时要手眼耳并用……”我像个管家婆似的喋喋不休。   

  慢慢地,不用我交待,值日的学生早早到校,值日生各司其职,干起活来有条不紊;不知不觉,最基本的值日问题根本就无须我的过问。

   慢慢地,孩子们到班的时间越来越早,甚至有人默默地比赛,看谁第一个到班开始早读。在没有强行要求的情况下,早上六点四十左右,半数同学已经到班大声背诵。最晚六点五十,全班基本到齐,书声琅琅。每每这时,我总会想起刚刚入学的他们,那个时候每天都要我进班催促,一个个才知道拿起书本读书。而现在,似乎每个孩子都知道早上时间的金贵。我偶尔想占用几分钟时间和他们讨论点事情,甚至都能看见他们眼睛对书本恋恋不舍的样子。每每这个时候,我总是觉得又可爱又欣慰。

   偶尔翻看照片,突然发现这个家伙变帅了;那个女生长高了;他好像变声了……那种感觉像是悉心呵护了许久,心心念念的期待花开,一不小心打了个盹儿,花儿竟然开放了……就像活在小王子心里那朵与众不同的玫瑰一样。我浇灌了你,守护了你,倾尽了期待,你当然是活在我心里最与众不同的。

陪伴成长是一种什么样的体验呢?

有一天你忽然发现以前那个每次写作文都唉声叹气老半天的熊孩子,竟然能写出优美的诗歌时,你开心的想和全世界分享你的喜悦。

有一天你看到读着《皮皮鲁和鲁西西》、《草房子》长大的孩子,居然在读《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》、《静静的顿河》、《复活》……你看见那些历久弥新的著作,穿越千年赫然躺在他的书桌上时,那一刻,给你金山银山,都不换。

有一天你发现他甚至越来越像你,说话的语气,写出的文字,阅读的书目,都像极了你,那是少有的无以言说的成就感。这种巨大的成就感让你觉得无比的神圣。这种巨大的成就感,会让你忘记尘世的纷争,微薄的薪水,薄凉的人情。世事皆轻,唯有此重。

入职这行之前常常听到这样的说法,“老师这个工作啊,一眼看到底,三年一届,操心老的快。”然而事实却不尽然,学生每天都在成长,每个孩子又不尽相同,成长的故事跌宕起伏,什么能比得上陪伴一个人的成长来的更有意思呢?

一个终日里对什么都不感兴趣的孩子,因为无意的一句鼓励而埋头学习时,一个让父母伤透脑筋的女孩子,因为你课堂上一句无意的夸赞拿起书本向你请教时。那一刻我居然脱口而出:“因为你,我今天一天过的特别好。”

“我暗暗设想女神应该是你的模样。”我这样普通而平凡的人,有什么资格受到这样的礼遇?看到这样的文字时,竟然禁不住的萌生感激,感激在我陪伴成长的过程中,收获的自信与美丽。

遇见那么多允许我犯错,包容我暴躁,给我一次次改正错误机会的孩子们,才让我真正步入人生的春天。

   陪伴成长是一种什么样的体验呢?

突然有了盔甲,又突然有了软肋。

说爱矫情,说永远又造作。

想给你更多,又觉得自己不够好。
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