九年级Unit6 When was it invented ? Section A 1a -1c教案

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九年级Unit6 When was it invented ? Section A 1a -1c教案
海尾中学  授课者：冯阁柄
课型：新授课
一、 教学目的与要求
学习一般过去时态的被动语态和特殊疑问句。
学习年代的英文表达法。
二、 教学重点与难点
1. 一般过去时态的被动语态。
2. 一般过去时态的被动语态的结构：
Was/were+及物动词的过去分词
三、教法与学法
任务型教学法
三、 教学设计
Step1 复习一般现在时态的被动语态。（可通过师生对话进行）
例如：T: Is the classroom cleaned every day ?
Ss:Yes,it is.
T: Was the classroom cleaned yesterday?
Step2 以上面对话内容引出本课教学目的，并让学生记住本节课的教学目的。
Step3 新课展示
同桌结对完成1a。
听力训练
1）听录音同桌结对完成1b。并核对答案。
2）再听一遍，跟读并注意语音，语调。
3)口语展示：用1ｂ中的信息编对话。例如：
Ａ：When was the telephone invented ?
B: I think it was invented in 1876.
Step4 小结提升
学生对本课时所学的知识自行进行小结。
用所给的动词的准确形式填空。
(1) The trees                      ( plant ) last year.
(2) My TV                       ( mend ) yesterday.
(3) I think the computer                   ( invent ) in 1971.
(4) Jim                ( invite ) to his good friend last night.