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督学随记 教学常规督查,感动就在身边

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发表于 2016-3-22 08:09:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
周二上午早读:郇圩小学的早读很正常,老师到位情况良好;

周四下午晚辅:湖西小学4:25准时放学,晚辅导自交表后又调整时间;望东小学的晚辅导安排表执行到位,校长巡查到位。

周五上午早读:城南小学的早读课,该校的刘校长率先垂范,早早进班早辅导,只有一(2)班老师没到位,班级纪律较乱,四(1)班老师没到位,其余各班级老师全部到位,并且纪律非常好;郇圩小学的早读课,一年级两个班级数学一名老师看班,四年级两个班级英语一名老师看班,三年级早读课老师没到位,后调整该班的数学老师进班。

周五上午常规课堂:和堂小学的一年级数学、二年级语文、三年级语文、五年级数学这四个班级都能积极做好课前准备,用好班级的多媒体进行教学。该校的马校长能够提着凳子随机进班听课,据该校的老师称:现在上课都很紧张,担心校长随时进班听课,因此,每节课都得好好准备。这样的效果如果长期坚持了,我想结果是不言而喻的,最后收获的就不仅仅是这个学校的整体教学质量了,老师自身的素养也一定会有所提升的。

整个督查的过程,令我们感动的是身边有这样几位老教师:望东小学的段老师,一位临近退休的老教师,在放学后仍然在班级辅困;城南小学一(1)班的来老师,郇圩小学五年级语文姚老师,和堂小学的郑老师,这三位已经退休的老教师,按理应该理所当然的在家好好休息享受自己的美好生活,但放不下班级里的孩子,仍坚守在三尺讲台,来老师一如既往的爱生如子、每天早早到校很晚离校;姚老师接到学校的一个电话,顾不了老伴支校长的一再推辞,立马到校解决了开学已经四周没有专人任教的五年级语文;郑老师使用多媒体教学为孩子带来了精彩的课堂。我们身边有这样一些“老骥伏枥”的优秀教师,就是最好的榜样!也请各位校长能够用一双慧眼挖掘身边优秀教师的感人事迹,每周例会时号召大家互相学习。

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