观看海南省第九届幼儿园游戏活动评比的光碟心得

ljalang

观看海南省第九届幼儿园游戏活动评比的光碟心得
为了让我们老师了解如何把民间游戏运用到幼儿园教学活动中，我园定于2016年3月16日至17日下午开展观看海南省第九届幼儿园游戏活动评比的光碟活动，观看完视频，让我受益非浅。
来自不同市县的老师们的游戏活动各有千秋，就像美味的佳肴，各有各的特色，各有各的味道。老师们都用尽心思，精心的备课和准备教具，在活动中淋漓尽致地发挥自已的潜能，尽可能做到师生互动，生生互动，她们都有一个共同的特点就是真正做到把游戏还给孩子，让孩子们在欢快愉悦的游戏中学习。老师们的教学设计创意新颖，课前都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真地考虑,心中有数，符合幼儿的发展目标。
观看完游戏活动的展示课，我们还观看了一些老师所带来的幼儿学习故事分享。老师们精彩的幼儿学习故事分享，让我对幼儿学习故事有了初步的了解：1.幼儿园游戏的类型：一种是幼儿自发生成的游戏，如角色游戏、建构游戏、表演游戏等，常见在区域活动或自由活动时间。另一种是教师设计的游戏，如探索性游戏和规则性游戏。2.游戏中教师的作用：幼儿学习的观察者和支持者。3.教师的工作：在幼儿游戏时，主要在观察；幼儿游戏后，组织分享交流、环境布置，材料调整和与教学活动渗透等等。4.为什么要写学习故事。引导教师把通过深度解读和观察了解孩子，去理解指南的理念和各年龄段儿童学习和发展的特点，去思考怎样回应和支持孩子的学习，去评估孩子到底发展了没有，发展了什么；怎样进一步支持孩子的学习，促进孩子向更高的水平发展。5.怎么写学习故事。幼儿的学习故事深深的感动了我，我们要有一双善于观察的眼睛，发现幼儿生活中的点点滴滴，学会记录幼儿成才的点点滴滴。  
本次观看游戏活动教学的学习，对我是一种引领，每次的学习都让我有个新的起点。只有在学习中才会发现自已的不足，我要把听到的、看到的真正运用到自已的实际工作当中，作为一名幼儿园教师，我一定向前辈们学习，在教育活动中充分考虑幼儿的学习特点，寓教育于生活和游戏中，让我的教育教学更加生动有趣。