小朋友在幼儿园到底学什么

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　　华南师范大学学前教育系副教授冯夏婷指出：在幼儿阶段，情绪、情感、习惯、行为的培养肯定比知识、技能的培养更重要。而有些家长，让小朋友死记硬背，甚至小朋友两三岁时就开始读拼音、认汉字，显然是违背小朋友身心发展规律的。
　　那么，小朋友在幼儿园到底学什么？
　　一次游戏活动的启示
　　娃娃快乐玩游戏 展示活动是游戏“冲过地雷区”，小朋友们要小心翼翼通过布满彩色纸球“地雷”的小路，一旁新生家长关注着小朋友和老师的一举一动。小朋友们在老师带领下，先跑步热身。然后老师在地上画了一连串大小不一，疏密相间的圆圈，然后让小朋友们脚踩圆圈行走。过后，开始真正的“冲过地雷区”竞赛。过程中，老师不时进行指导和增加难度。游戏后，老师安排小朋友们清扫“战场”，把不同颜色的纸球“地雷”分类放好。
　　游戏中能学什么 30多分钟的游戏结束，老师向家长解读这个游戏活动不同环节对小朋友的培养：热身和基础训练是培养良好运动习惯；竞赛，是培养竞争意识和对游戏积极的态度，以和投入程度；游戏过程中，会学到跑跳等动作，以和身体控制、注意力等方面的发展。还有训练小朋友勤于考虑，智力上的发展；结束的整理工作，是训练良好行为习惯，还有学习分类、颜色等方面作用。
　　一席解读后，家长若有所思：原来，这么简单的游戏活动，蕴涵了这么多的教育内容。沙面小学实验幼儿园园长林远明说，幼儿园的学习内容不只仅是教授小朋友们数学、识字等知识，而是对小朋友进行全面的教育。家长要懂得小朋友以和幼儿园教学特色，才干明白幼儿园里小朋友能学到什么。
　　解读幼儿园教育
　　幼儿教育是对幼儿终身可持续发展奠定基础的教育，涉和体智德美方方面面。具体包括哪些内容呢？目前，幼儿园的教学包括五大领域即健康、语言、社会、科学、艺术，这是根据教育部《幼儿园教育指导纲要》规定内容而定的。对于家长来说，我们对小朋友学习的关注点应该放在哪些地方？可以从以下方面做些考虑——
　　学会生活生存
　　学会生存就是让小朋友掌握独立生活能力、平安常识，以和各种动作要领。比如中班的小朋友要学会的生活能力有：会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的好习惯。
　　学会学习能力
　　幼儿能自身探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而幼儿园各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发。比如科学领域的能力有感觉、观察能力，概括分类、数量、形状、时空等数学概念……幼儿园重视幼儿亲自参与活动，通过不时体验、经历，学习知识技能。并养成良好的学习习惯和学习兴趣，以和注意力、记忆力、想象力和发明力的开发。
　　学会良好习惯
　　幼儿园的教育目的是为幼儿全面发展奠定基础，而行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则。因此幼儿园的活动里都包括了怎样培养他们的社会交往能力、品德行为方式和对情感、情绪的掌握、与朋友友好相处等的内容。