2015-2016学年一年级第二学期音乐教学计划（苏教版）

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一、指导思想
    1、现代教育的一个最基本的理念“教育要全面面向全体学生，以学生的发展为本”，作为基础教育阶段的音乐课程，应给予所有的学生公平的艺术教育的机会，让每个学生都有权享受人类所创造的艺术遗产，发展他们的潜能，使他们从小喜爱音乐，具有用美妙的声音，优美的舞姿为生活增添音乐的能力。
    2、以学生的音乐审美能力发展为核心。努力遵循学生的审美发展与身心发展的规律，贴近学生的生活经验、兴趣爱好与审美需要，转变单纯进行音乐知识、音乐技能教学的观念，加强情感、态度和价值观的教育引导和培养。
二、学情分析
本学期所带一年级音乐课，各班人数均在47人左右。大部分学生，对音乐课有着浓厚的学习兴趣，而且，经过上学期的学习学生已经开始产生对音乐的认识和喜爱。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培养学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前准备，听到节奏会安静等，并从培养学生兴趣重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
三、教材分析
    教材内容：一年级下册共编八个主题单元，《春天来了》、《花儿拍手笑》、《鼓儿响咚咚》、《劳动最光荣》、《音乐故事会》、《转圈圈》、《星空》、《夏天的池塘》。基本内容包括：音乐动画故事、歌曲、欣赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐知识等内容。
    教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（１）强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；（２）以审美为中心；（３）以文化为主线（单元主题）；（４）加强实践与创造。
新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的知识要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩的教学活动。
四、教学目标
通过各学段的学习，不断获得基本的音乐知识技能以及音乐的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的音乐能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使音乐能力和人文素养得到整合发展。
1、感知与欣赏
了解最基本的音乐表现要素，初步感受声音的高低、长短、强弱、快慢和音色在音乐情绪的表达中所起的作用。养成聆听音乐的良好习惯。
观看儿童剧、戏剧小品、动画片时能识别主要人物，知道人物语言、动作、神情的特点及其直接含义，并能简单讲述故事大意。观看舞蹈，能有感应性的体态律动反应。
2、创造与表现
知道演唱、演奏是音乐表现的基本形式，尝试用歌声和简单的乐器演奏，表现音乐的基本要素，感受不同的音响效果，激发表现欲和创造力。在参与演唱、演奏和游戏性的音乐表演活动中，承担角色，能自信地表演，并学会相互合作，体验表演的乐趣。
对事物的动态和舞蹈动作有模仿的兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体舞蹈活动或舞蹈表演。对事物的动态和舞蹈动作有模仿的兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体舞蹈活动或舞蹈表演。
3、反思与评价
注意倾听他人的演唱，乐于用简单的语言与老师和同学交流自己的感受。愿意在同学面前表演，在大家的鼓励下，建立起学习音乐的自信心。
能用简单的语言描述、解释自己的作品，愿意与他人的作品进行比较。观看同学的作品，并愿意与同学交流自己的想法。
在舞蹈和戏剧游戏中，学会人与人之间的合作。意识到在日常生活中也要注意仪态、言语和行为的美。
五、教学措施
1．认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥音乐教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。   
2．加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
3．鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强音乐与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
4．注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
5．教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习音乐的兴趣。
6．改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生音乐活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的音乐作业，建立促进音乐教师不断提高的评价体系。
7．充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行音乐教学。
8．根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。
9．培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
10．学业考核以平时成绩为主，考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。
六、本学期总课时36学时
七、附教学进度表

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  一年级(下)音乐    教学进度表

      任课教师    张素珍      年级   一年级       填表日期   2016.2

周次	教时	教材	教学准备	电教准备
1/2	4	第一单元《春来了》	多媒体	电教设备
3/4	4	第二单元《花儿拍手笑》	多媒体	电教设备
5/6	4	第三单元《鼓儿响咚咚》	多媒体	电教设备
7/8	4	第四单元《劳动最光荣》	多媒体	电教设备
9/10	4	第五单元《音乐故事会》	多媒体	电教设备
11/12	4	第六单元《转圈圈》	多媒体	电教设备
13/14	4	第七单元《星空》	多媒体	电教设备
15/16	4	第八单元《夏天的池塘》	多媒体	电教设备
17	2	复习	多媒体	电教设备
18	2	考查	多媒体	电教设备