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教科版五年级下册综合实践活动教案利用身边的风

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楼主
发表于 2016-1-28 14:24:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
活动一:几个叶片的电风扇使用效果好
活动目标:
1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。
  2、通过小组实验,培养学生的合作能力。
活动重难点:
实验分析
活动准备:
小电风扇、布条、 直尺、 记时器
教学过程:
一、小调查
询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。
1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。
二、设计实验方案
1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验  2人操作,1人记录,1人观察,再轮流
  3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。
小结:用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短。
4、评价自己的实验
把好的方面和不好的方面写在书上。
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沙发
 楼主| 发表于 2016-1-28 14:24:45 | 只看该作者
活动二:神奇的风帆
活动目标:
1、让学生了解风帆的知识。
2、知道风帆可以使船走得更快。
3、懂得如何投稿。
教学重、难点:
风帆知识的收集。
活动准备:
幻灯图片、风帆模型、信封
教学过程:
一、导课
出示“征稿启事”
二、寻觅风帆宝库
1、哪里会有关于风帆的知识?
(1)出示一些有用的网址,让学生去查找资料。
(2)找一些有关风帆知识的书。
三、整理收获
1、风帆百态
2、风帆助行
3、出示风帆的图片,让学生知道风帆助行的原理。
四、构思稿件
1、怎么投稿?
2、投稿的内容是什么?            准备从几个方面来写。
五、如何修改稿件
同学互相交流。
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板凳
 楼主| 发表于 2016-1-28 14:24:56 | 只看该作者
活动三:让小电珠亮起来
活动目标:
  1、让学生知道风力发电机的工作方式。
2、让学生学会连接电路。
  3、培养学生实验能力和动手制作能力。
活动重、难点:
  动手实验
活动准备:
小电珠、电线
教学过程:
一、了解风力发电机的工作特点。
二、设计风力发电模型
要注意:
1、风力发电模型示意图
2、风力发电说明
3、风的来源及风力大小
4、操作场地和时间
三、演示并介绍开关的功能和使用方法
1、功能:用来控制电流的通断。当开关合上,电流可以从开关上流过;当开关断开,电流不能从开关上流过。
2、学生分组实验。
3、学生汇报实验结果。
  4、小结:在一个电路中,要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭,其方法是把两只开关并列地连接在电路里。


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