辽师大版三年级下册信息技术教案第十四课：千姿百态的海底世界

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教学目标：1、知识目标：学会图形的拉伸和扭曲，掌握图形的翻转和旋转。
2、能力目标：培养学生综合运用色彩的能力及对图形的观察力。
3、情感目标：激发学生热爱大自然和海洋的情感，树立自觉的环保意识。
教学重点：图形的翻转旋转、拉伸扭曲命令。
教学难点：图形的拉伸和扭曲，掌握图形的翻转和旋转。
教学过程：
一、创设情境：
引出新任务同学们，在画图程序中，我们已经学习了好多的知识。今天，我们还要一起学习更多新的知识。这些新知识就藏在我们即将要完成的小任务中。
我看有的同学都等不及了，请你们迅速打开文件夹“练习1”。
二、 引起学生兴趣，产生动手操作的欲望教师：
（打开图1）
同学们，你知道这条金鱼它在想什么吗？它遇到了问题（见图1），你们看看是什么问题？ 鱼缸小，金鱼大。
那你有办法帮它解决这个问题吗？
学生独立操作，然后请能够完成的学生介绍方法并演示。
教师展示学生的放大与缩小图各一幅，你能告诉大家你是怎么做的吗？
学生边操作，并叙述操作步骤：
选中，8个关键点，拖动鼠标，放大或缩小。学生互帮互学完成任务。
任务2：翻转、旋转的命令的使用。
设计意图：这一环节从学生都熟悉和喜爱的卡通人物孙悟空入手，激发学生学习新知识的兴趣，从而使学生主动探索翻转、旋转的命令，并使学生能够认识除水平翻转以外的其他翻转的效果。
同学们，你能让孙悟空七十二变吗？
学生自由交流发言，并尝试操作。
老师提示在图像菜单中有一个命令可以帮你解决这个问题。
学生回答并演示操作步骤。
学生尝试各种翻转。

三、、总结教师：通过这节课的学习，你又学到了什么知识？学生总结本节课所学到的各方面的知识。

教学反思