关于小学语文低段阅读教学实践的思考之二

疏雨滴梧桐

小学低年级的阅读教学以读为主，它是小学低年级语文教学的一项重点训练项目，同时，说话，写话是学生写作的基础，同样也是低年级语文教学的一项重点训练项目。本文将在前人研究的基础上，在阅读教学中将读、说、写三者结合,加强训练，三者才能更好的相辅相成、相得益彰。