教师如何把控讲练时间

肖承山

,改革中学语文课堂教学,其目的是在提高语文课堂教学的效率,无论是“讲”还是“练”,都是为了这个目的。“讲”,要讲教师自己的东西,讲出语文课的特色来,用以加强学生对中国语文的认知和感悟;“练”,要围绕语文课堂教学的中心任务,真正全面提高学生听、说、读、写的能力,而不能只强调“练”,甚至把一堂语文课上得像知识抢答、智力测验游戏,或者搞题海战术,那与其说是改革,不如说是走入了改革的歧路。而不论是“讲”还是“练”,我们都要注意密切联系现实和社会人生,为学生引入语文学习的源头活水。我们既要走出传统而又不失传统,从而努力开辟出一条语文课堂教学的新路子