高二年级下期期末语文调考质量分析

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1、试卷分析：

一、关注课改：试题设计突出了模块教学的特点。

二、注重积累

三、激活能力：讲课内知识和课外能力的迁移结合起来。

四、回归语文本位，倡导关注生活。

考试成绩分析：

总体各班平均分均低于市平均分，，最高分118分，达一本线共2人，上二本的  12 人，

三本 23 人。

答题情况分析：

1、基础试题中，语病及成语丢分最多。

2、文言文翻译得分不理想，主要表现在找不出的分店，且字字落实的翻译习惯未养成。

3、诗歌鉴赏中答题技巧欠缺，更重要的是读不懂，导致答非所问。

4、名句背诵和默写未能结合，尤其是前三个班，得分率极低。

5、表达上，语言匮乏，立意肤浅。

6、卷面不干净。

对策：根据卷面答题情况，我们这学期主要把工作重点放在：1、在教学上注重回归课本，处理好知识和能力的关系，增强师生互动，促进学生积极参与，把课堂还给学生，让学生动起来。2、加强阅读教学，向学生推荐报刊书籍，引领学生去关注社会，关注生活。

3、针对学生实际情况举行如下活动：

1)举行文言文背默比赛

2)成语运用大赛

3)书法比赛