小学英语听课反思 4AUnit 3 How many ? 评课

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9月24日上午第一节，杨晓静老师在四（2）班执教4AUnit 3 How many ? 我们英语组刘瑗、张梅、杨颖、吴永胜、江春等老师参加了听课.。

本节课，杨老师教态自然大方，英语口语流利，课堂氛围轻松愉快，学生学习积极性很高。这堂课教学目标明确，思路清晰，环环相扣，课件实用、高效，练习多样化，取得了很好的教学效果。           

     杨老师的课像一桌精美的大餐，每个环节都像是一盘盘美味佳肴，让人回味无穷，其中有三盘不仅让我享受到美味，更让我下决心学会做！

     一、用中学、玩中学。本课杨老师先用实物引出生词sticker,然后用它引出重点句型How many,自然而巧妙。在句型操练和课堂评价中又多次使用sticker,学用结合，有效激发了学生学习英语的浓厚兴趣。

     二、重视板书和拼读。对于刚升入四年级的学生，单词的书写和拼读是需要加强练习和巩固的，杨老师做得很好、很扎实。

     三、让学生做课堂的主人。新授内容，老师敢于放手，或让学生先问，戓让学生上台领读，或学生问学生答，不仅体现了课堂上学生是主人，老师是合作者、参与者的理念，而且也展现了增长学生智慧的问学课堂的迷人魅力。

     听完杨老师的课，感觉自己像是吃了一份大餐，浑身充满了力量，真是受益匪浅！谢谢杨老师！