大班故事教学设计：从窗口爬出来的鞋

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教育目标：

1、从故事获得幽默感。

2、 知道鞋是生活中不可缺少的。

3、了解鞋的用途、特点。

活动准备：

故事课件、各种各样的鞋、画具、颜料、写有“鞋”字样的卡片。

活动过程：

1、            参观“鞋子展览区”。

2、            认识“鞋”字，了解该字的特点。

3、            组织幼儿谈话：鞋有什么用？不同的鞋有什么不同的穿法？

4、            观看课件、欣赏故事。

5、            通过提问，帮助幼儿理解故事，引导幼儿进一步感受鞋是生活中不可缺少的。

（1） 人们会穿着鞋子上床上睡觉吗？鞋子也睡觉吗？

（2） 一家屋子里的左脚鞋说了什么？右脚鞋又说了什么？

（3） 大街上发生了什么事情？

（4） 天渐渐亮了，鞋子们怎么说？怎么做？

（5） 为什么男人和女人都说“这世界怎么一个晚上全乱套了呢？”

（6） 一位先生在第五天才找回自己的鞋子，它的鞋子跑到哪去了？

（7） 你听完这个故事，有什么想法？生活中能少得了鞋子吗？

活动延伸：

美工区：准备白纸、颜料，让幼儿在鞋底粘上颜色、印在纸上，观察不同鞋底的不同花纹。让幼儿设计鞋的样式。