中班阅读《小熊本杰明》活动设计

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中班阅读《小熊本杰明》活动设计
活动目标:
1、观察理解小熊本杰明被气球带上天，最终安全回到自己家的有趣情节，感受关爱他人的快乐。
2、能对故事中情节的空白点展开想象，并用语言或肢体语言的方式大胆表现出来。
活动准备:多媒体课件PPT 、背景音乐
活动过程:
一.认识小熊本杰明
1、今天是小熊本杰明的什么日子？图片上你是怎么发现的？
2、除了蛋糕过生日还应该准备一些什么东西呢？你有什么好主意（幼儿想办法）
二.看看讲讲
播放PPT第二幅——第三幅
²为准备生日宴会，小熊本杰明还做了哪些事？（幼儿泛讲）
² 过生日为什么要买气球呢？
教师：小熊本杰明在小猫那买了一大束气球高兴地准备回家了，可是路上却发生了一件不可思议的事情……
播放PPT
²发生什么事了？
²小熊本杰明怎么会飞到天上去的？
²小熊本杰明怎么样了？他为什么很害怕呢？
²这可怎么办你有什么办法帮助小熊本杰明吗？
过渡：小熊本杰明会不会有危险呢？后来又会发生什么事呢，我们一起去看看。
三.阅读体验
²小熊本杰明遇到了谁？
²小熊本杰明为什么要送给月亮姐姐气球？
²本杰明会对月亮姐姐说什么？（师幼表演）
教师：当把一只气球送给月亮姐姐时，小熊的身体在空中稍微降落了一点点。
²小熊本杰明看到两颗小星星在干什么？
² 小熊本杰明会怎么做呢？（幼儿表演）
² 看到白云狗，小熊本杰明又会怎么做？（幼儿表演）
过渡：就这样，小熊本杰明把自己的气球一个又一个地送给其它朋友，不仅让其它朋友获得了快乐，自己也获得了朋友的帮助，最终安全地回到了地面上。
四．情境迁移
教师讲述故事后半部发的情节
² 小熊为什么说把气球送给别人时自己也快乐了呢？
² 生活中你有没有发生过这样的事情，把自己的东西送给别人了，自己也会变得快乐起来？