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幼儿园混合班教学活动设计:我的文具盒

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发表于 2015-9-14 09:27:32 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
活动形式:同科目,同内容,异要求
活动目标:
大组:让幼儿知道文具盒是小学生的必备学习用具,是用来装学习用品的。
小组:初步了解文具盒的用途。
大小组:乐意与同伴交流;尝试设计文具盒上的图案;懂得爱惜学习用品。
活动准备:
1、人手一个文具盒(内装铅笔、橡皮、尺子等一些学习用具);
2、绘画材料:记号笔、图画纸(其中一半画有文具盒外形)油画棒等。
  活动过程:
  1、教师出示文具盒问:这是什么?(小组幼儿回答)它有什么用?(大组幼儿回答后小组幼儿跟着回答)
   2、观察介绍文具盒里放了哪些文具,让幼儿知道文具盒是小学生的学习用具,是用来装学习用品的。(大组幼儿介绍后小组幼儿跟着回答)
   3、幼儿练习装学习用品,并交流合理的方法,教育幼儿要爱惜学习用品。(大小组各请一名幼儿示范)。
4、引导幼儿看看文具盒上的图案,与同伴说一说自己文具盒上画的“故事”。
5、设计文具盒。
小组:用图案装饰文具盒。
大组:设计文具盒外形并装饰。
鼓励幼儿大胆想象,并尝试使用各种文具。
6、交流展示幼儿设计的文具盒。

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