“大带小”体育活动优秀教案：快乐的小蝌蚪

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活动目标：
小班目标：
1、愿意与中班小朋友交朋友，体验交友的愉悦情绪。
2、尝试在中班小朋友的带领下学习钻、爬、平衡等动作。
中班目标：
1、乐意帮助小班小朋友战胜困难，体验帮助同伴的乐趣。
2、初步能运用钻、爬、平衡等动作带领小班小朋友一起过障碍。
活动准备：
1、知识准备：小班幼儿初步了解蝌蚪的特征和习性。
             中班幼儿已了解青蛙的生长过程。
2、心理准备：小、中班幼儿有“大带小”一起合作游戏的意愿。
3、环境创设：
（1）引导中班幼儿运用呼啦圈、钻袋、爬袋、拱形门、梅花桩、斗笠、筛子等材料创设“池塘”情景。
（2）启发小班幼儿协助中班幼儿完成“荷叶”布置。
（3）辅助材料：录音机、磁带、蝌蚪服饰；大鱼等道具。
活动过程：
（一）扮演角色，引发兴趣。
      通过大带小扮演活动及动作模仿激发幼儿参与活动的兴趣。
（二）合作游戏，体验乐趣。
1、通过开展探究活动“有趣的洞”，引导中班幼儿带领小班幼儿利用身体搭建不同的洞，和运用合作的方法钻洞，体验合作游戏的乐趣。
2、运用场景，引导小班幼儿在中班幼儿的带领下自由选择器械练习动作。
3、引导中班幼儿带领小班幼儿听音乐听信号玩“大鱼和蝌蚪”的游戏。
（三）放松运动，自然结束。