新苏教版一年级上册健康教育教案10、家里房间勤整理

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教学目标：
让学生知道动手整理房间，做一个有好习惯懂孝顺的好孩子。
教学重点：
可以做那些力所能及的家务劳动
教学难点：
怎样整理房间
教学方法：
谈话法、讲解法
教具：挂图
教学过程
一、导学
1、利用课件或插图展示学生进行家务劳动的片段。  
  A、图211：一个小朋友在整理房间。  
  B、图212：一个小朋友在扫地。  
  C、图213：一个小朋友帮妈妈买酱油。   
2、小结：我长大了，我能帮妈妈干活儿了！
3、讨论：我能帮家长做那些家务活
4、引导：整理房间我们可以做哪些家务
5、、课件展示儿歌：  
  我是家里小主人，做家务，少不了我。家务活儿，全家做，一起动手快乐多。   
6、学儿歌，讨论：家务活儿有哪些？都该谁来干？
  二、活动
  1、说一说：遇到这种情况该怎么办呢？  
  A、爸爸说：“你现在学习最重要，家务事儿不用你管。”   
B、妈妈说：“你做又做不好，只会帮倒忙，还是我来吧！”   
2、演一演：你最拿手的家务儿是什么？做给大家看看？   
三、实践
  1、明确要求：  
  A、自己动手制作一张“家务劳动卡”，在上面画上你的家人。   
B、谁做了一件家务，就给谁画个笑脸。比比看，谁的笑脸多？   
2、各人自己动手做，教师巡视（播放一段音乐）。