新苏教版六年级美术上册全册教案之第14、15课 综合纸版画

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一教学目标
            培养学生感受抽象美和以抽象的色彩，点线表达情绪的能力。
            学会运用色彩表达特定情绪。
            (二)教学准备
            教具：图片、电脑谍件等。
            学具：水粉色、纸等。
            (三)设计方案
            方案1
              课时：1课时。
              教学过程：    ’
                1．教学导入：
                出示一幅用电脑“马赛克”画
            成——抽象画的节日场景，请学生
            猜猜，它复原后是怎样的场景，有
            怎样的气氛。学生可以感受到欢
            乐的气氛。然后出示复原了的照
            片。
                提示：有时一幅看起来没有具
            体描绘什么，但它和具体的情境
            仍是有联系的，它是能表达出某
            种情绪的。
                2．教学新授：
                欣赏米罗等画家的抽象绘画，
            让学生讨论作品传达了什么情绪。
            再欣赏课本上学生的例图。
                3．学生作业：
                试用色彩表达自己特定的情
            绪，并写上简单的文字说明。
                4．作品展示评价：
                (1)为作品取个题目，或写上
            简单的文字说明。
                (2)作品展览与观摩，并自我
            介绍作品和互相评论作品。
                (3)评论为什么有些作品有表
            现力，有的作品表达的情绪不明
            确。