新苏教版六年级美术上册全册教案之第7课 变化的柱子

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这一课可延伸到学生的生活中去，如变化的柱子可以做成灯罩、小设施、建
            筑物、商品的包装等，学以致用，使美术和生活联系得更紧密。
                (二)教学目标
                情意领域：在讨论中培养学生的协作精神和创新意识。
                认知领域：观察变化的柱子，了解造型的基本方法。
                *作领域：利用学过的方法(剪、折，刻、卷)，尝试做一根富有变化的柱
            子。
                (一)课前准备
                教具：范作、制作图等。
                学具：彩色卡纸，刻刀、剪刀、直尺、胶水等。
                (二)设计方案
                方案1
                课时：1课时。
                教学过程：
                1．教学导入：
                通过范作展示激发学生的学习兴趣。
                2．教学新授：
                (1)说说变化的柱子范作中都是采用了哪些造型方法。
                (2)课上可以先选择确定一个基本的柱形(可以是圆柱、三角柱、四角柱
            等)。
                然后用铅笔在柱面上画些小图案或者是有一定规则的线条，再用剪刀、刻
            刀去剪刻，并尝试用从前学过的方法(剪、折，刻、卷等)来进行翻转，卷曲
            某些部位，使其产生一些意想不到的变化。
                (3)然后通过学生的讨论，发明出一些新的制作方法。寻找合作伙伴一起
            来做个变化的柱子。