一年级语文下册期考试卷评析试卷分析

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一年级语文下册期考试卷评析试卷分析
东郊中心小学 郑红英
一、期考基本情况
本次试题本着人教版的教学目标，考查了学生知识的全面性，包括拼音、字、词、句等，既重视考查了学生基础知识素养，又重视考查学生词汇的积累、词语的运用，以及考查学生分析、解决问题的能力。测试内容大多是平时学生练过的题型，不是太难。成绩较理想。
二、考试结果
本次考试我班共有51人参加，平均分为87.4分，其中最高成绩为100分,最低成绩为65分，及格人数为51人，及格率100%，优秀人数38人，优秀率75%。
二、试题具体分析如下
第一题，选择正确读音，学生拼音基础扎实，学生答得很好，只是少部分学生理不清后鼻韵母。第二题连线。大部分同学对形近字分辨不清其读音。
第三题，看拼音写词语。大部分掌握得好，卷面干净、书写工整、字体美观。小部分学生书写潦草，不认真。
第四题，照样子写出新字。很多学生都做对了，只是个别书写不规范被扣分。
第五题，连线。学生基本上连对了，但一小部分学生不按要求，写成新字时不相对应。
第六题，写出带有偏旁的字。学生掌握很好，只有个别同学，写木字当偏旁时，没有把捺改成点。
第七题，选汉字填空。主要让学生分清同音字或近形字，学生基础扎实，掌握很好。只有几个学生不理解题意，乱填空，答错题。
第八题，照样子填一填，共有5小题。这道题的知识点多。
学生对量词、反义词、动词及AABB的词掌握得很好，但对第3小题词语搭配有点混乱。
第九题，按课文填空。大部学生读熟悉课文，答题完整，只有个别学生不熟悉课文。
第十题，用词语组成句子。组句对的学生很多，只是漏写标点。
第十一题，看图补充句子完整。学生弄清图意，填写正确。
四、存在的主要问题
学生书写不规范，部分孩子的字迹模糊不清，写的字该勾的笔画没有，或者多写一笔或者少写一笔而导致错字失分。
五、改进措施
从本次考试来看，学生基础知识掌握不错，但学生书写不规范而扣分多，今后教学中我们认为从以下方面进行改进：
1、加强课堂写字指导。要引导孩子弄清楚每个生字的笔画笔顺，引导他们学会看帖，老师要进行写字示范，教会孩子描红，引导孩子开展写字评价。
2、在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，能够使学生把心里所想的，准确地表达出来。在加强说话引导学生的同时，逐渐让学生能够用笔把它写下来。