幼儿老师教学心得 在游戏中培养孩子的记忆力

网站工作室

记忆力主要包含记忆广度、记忆速度、再认水平，而这三方面的发展水平主要取决于遗传及成熟的影响。培养幼儿记忆能力，主要是培养幼儿运用记忆策略的能力。

对幼儿提出明确的记忆任务，在听故事、做实验或看录像前均明确告诉幼儿，哪些内容要记住。这样做有利于幼儿集中注意，有目的、有方向地去记忆。
    要求幼儿利用复述、动作表演及绘画再现记忆的内容，复述可分为无保留复述和保留复述。无保留复述即要求幼儿尽可能详细地说出故事的全部细节或实验的整个过程。保留复述则要求幼儿在概括的基础上说出故事或实验的主要情节或关键步骤。有时则要求用动作、绘画的方式来再现记忆对象的典型特征。
    教会幼儿简单记忆方法，使幼儿意识到运用记忆策略进行记忆的好处。让幼儿在有限的时间内看一张画有十几种动物的图片，要求他们记住所有动物的名称。接着，让一部分幼儿反复诵读这些动物的名称，而让另一部分幼儿将这些动物分类，然后再记住每类所属动物的个数及名称。最后分别让两组幼儿回忆，把回忆的结果告诉大家。幼儿意识到用归类法记忆的效果要明显优于简单复述。