星洲小学2015学年第二学期教育科研工作计划

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一、指导思想：
   以科研促学校内涵发展的思想指引，基于学校2015年工作计划，学校科研、家庭教育工作将以“提炼与发展”为核心，科学规划学校教育科学发展，积极营造自主参与课题研究的氛围，以市重大规划课题《每个人都是100%---基于个体差异的“100%星教育工程“设计与实施》为抓手，引领教师深入研究教育教学，为学校新一轮发展助推。

二、工作要点：
1．加大校外专家科研指导力度。科研室要从多渠道、多角度发挥校外专家智囊团的作用，聘请专家来校作有质量的专题报告，进行有针对性的论文点评、课题过程检测，大力提升教师们的科研水平和学校的科研实力。
2. 加强校本科研培训。继续有质量地开展好星论坛、读书会等培训活动，创新培训形式，用电影、沙龙等教师喜闻乐见的培训载体，提高培训实效，创设民主交流的学术氛围，提高教师的学习力、思想力和研究实践能力。
3.加强课题过程化管理。继续深化科研档案袋管理，除原要求外，每个课题组一学期至少要开展三项活动：一次观摩课；一次专题研讨；一次成果交流。强化研究过程性材料的积累，为出好成果打下扎实基础。重点做好新一轮区级及以上课题研究过程的检测和指导，定期组织课题负责人以不同形式进行交流展示，重视发挥团队力量，提高课题研究质量。
4. 做好新一年区级及以上级别教育规划课题和新课程课改课题立项评审的送评工作，积极申报省、市、区级各项课题，形成不同层面的课题研究网。科研室将统筹党建、心理健康、德育以及学科教学等多条线上课题，指导课题更好地为教师们的工作、教学服务。
5. 做好科研成果的总结推广工作，重点组织做好2015年省市区教育规划课题、新课程课改课题成果评比以及教改论文评比工作，发挥团队智慧，提高成果质量档次，确保获奖率能继续位于区前列。申报一次区域内教育论坛或承办一次课题中期检测活动，扩大学校科研成果的宣传面，提高教师进行教育科研积极性。
6. 通过有目的的培养、有计划地组织活动，以骨干带团队，努力营造老师自主、积极参与科研的氛围，提高老师以科研促进自己专业成长的意识，逐步培养一支立体的科研队伍。
7. 认真撰写科研活动方案，组织好每一次活动，保障活动有序、安全的顺利开展。
8．组织做好家庭教育指导站及家委会工作：
(1) 家长开放日按计划进行，拓展家长开放日活动形式。
(2)做好校级家委会和班级家委会的常规建设工作，督促班级家委会做好“四个一”的常规工作，每学期完成一份计划、一次会议、一次活动、一份总结。
(3) 深化家长志愿者服务队活动，学校家委会要积极动员家长参与学校活动中，组织做好家长护学活动。
(4) 按计划完成家长培训计划，实行家长培训发放家长结业证。
(5)启动校外教育委员会工作，努力使社会、家长与学校形成教育合力，共同促进教育教学工作。

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三、学期工作行事历

月份	工作安排	备注
3月	制定学校2014学年第二学期教育科研指导工作计划	网上发布
	期初课题组长会议	3.7下午科研室
	邀请专家进行课题研究成果撰写指导讲座	科研室
	制定“星论坛”计划	科研室
	上交参加西湖区2014年优秀教科研成果	3.8日上交科研室组织相关专家评审、修改。
	组织送评西湖区2014年优秀教科研成果	科研室组织落实3.16日定稿送区进修学校评审
	教师读书会	3.27科研室
	西湖区2015年度规划课题（含教师小课题）申报	3.30之前组织落实，送区进修学校
	校级家长委员会会议	科研室
4月	杭州市2015年规划课题（新课程课题）成果评比	省、市立项课题以及获得推荐的成果参加
	杭州市2015年度规划课题（含教师小课题）申报	科研室依据市、区有关文件通知组织落实
	杭州市第二十八届教学专题论文评比	市学会论文获奖篇目、部分区专题论文获一、二等奖篇目
	区级课题开题	科研室
	星论坛	科研室
	家长开放日活动	科研室
	家长学校培训活动	科研室
5月	市教师教育课题结题	科研室组织落实
	校级立项课题结题交流展示活动（课、讲座等）	科研室
	星论坛	科研室
	2015学年新生测试工作	科研室组织落实
	家长学校培训	科研室
6月	杭州市实验学校研究会第九届教改论文评比	科研室
	市重大规划课题《每个人都是100%---基于个体差异的“100%星教育工程“设计与实施》阶段性总结	科研室组织落实
7月	学期课题组长考核、总结	科研室
	教师读书会	科研室