新湘艺版一年级音乐上册教学设计《青蛙妈妈》教案

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青蛙妈妈
教学名称：小青蛙找妈妈 。
教学目的：
1. 锻炼小朋友下肢大肌肉能力 。
2. 发展小朋友身体动作的协调性。
3. 培训小朋友竞争意识 。
4. 丰富小朋友语言的词汇量 。
5. 增进小朋友之间感情 。
教学准备： 小青蛙头饰与大荷叶若干。
教学过程：
儿歌（自编儿歌）
青蛙 青蛙 呱 呱 呱 (集体说)
青蛙 青蛙 跳 跳 跳 (准备跳的小朋友说)
青蛙 青蛙 给我一个拥抱(快到妈妈身边时说)
我爱妈妈  妈妈爱我(抱着妈妈说)
1. 教师带小朋友做户外准备活动,并引导小朋友练习双脚跳跃的动作。
2. 集体说儿歌。
3. 教师请2个小朋友扮演青蛙妈妈,并把小朋友平均分成两组。
4. 教师在场地中铺好大荷叶,并告知小朋友游戏规则。

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青蛙妈妈
教学目的：了解保护青蛙的重要性。
教学重难点：学唱歌曲并进行课堂活动。
教学过程：
一、引起兴趣：
师：夏天快要到了，池塘有一只青蛙妈妈，它在水草中产下了许多许多的卵，没过多久，卵慢慢变成了小蝌蚪！
这天，青蛙妈妈跳上叶子上去捉虫，等它游回到产卵的地方一看，着急了，到处寻找自己的宝宝：“呱呱！呱呱！我的宝宝到哪里去了？”你们说，小蝌蚪会游到哪里去呢？
小朋友：可能在水草里吧！
小朋友：可能在叶子下面！
小朋友：可能被鱼吃掉了！
小朋友：可能躲在石头里……
师：青蛙妈妈真着急，【边说边画水草、叶子等】水草下找一找，小蝌蚪最喜欢在水草里玩了，可是没有！叶子下找一找，说不定在叶子下玩捉迷藏的游戏，可是也没有！【嵌入分析不同形状的水草和叶子】这可怎么办啊！
小朋友：……
师：让我们一起轻轻地喊：“小蝌蚪，快回来吧，别让妈妈等急了！”【纷纷粘贴瓜子壳，并嵌入分析不同生长期的蝌蚪形态】
小朋友：哎！我看见一只蝌蚪游来了！
小朋友：瞧！那儿也有！而且已经长出两条后腿了！
小朋友：看！这只蝌蚪已经长出四条腿啦！
师：天气慢慢热起来，许多蚊子、小飞虫都出来活动了，可是池塘里还有许多青蛙妈妈急着找宝宝，要把它们养成青蛙捉害虫呢，让我们轻轻地到池塘边帮青蛙妈妈找宝宝好吗？
二、学唱歌曲
1、听，青蛙妈妈正在唱什么呢！
2、展示歌词，学习按节奏读歌词。（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）
3、学唱歌曲。
4、全体学生演唱。