新编人教版七年级语文下册阅读题和同步练习附答案《木兰诗》

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《木兰诗》能力提高
1．诗中有两个通假字，它们分别是________通________，________通________。
2．诗中第1段中交代当时军情紧急，征兵刻不容缓的句子是________，交代木兰停机叹息的根本原因是________，木兰以后的打算是________。
3．诗中第2段中交代紧张而有序的准备工作的句子是________，它运用了________的修辞手法。
4．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”。间隔反复，层层递进，表现了出征的路线、军情的紧急和行军的神速。“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”和“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”这几句诗细腻地透露出木兰________的女儿情怀。从________觉角度写出边地________的景象。
5．诗中第3段六句话写的内容是________，写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是________，写边塞夜景的句子是________，写战争旷日持久，异常残酷的句子是________。
6．下列都是对“朔气传金柝，寒光照铁衣”的理解，判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①这两句诗写北地苦寒，可见战斗的艰辛。          （    ）
②这两句诗组成对偶句。                          （    ）
③这两句诗属详细描写，连柝的色泽、衣的质地都写出来了。 （    ）
④这两句诗既写军营情况，又反映了木兰的战地生活。  （    ）
⑤这两句描写的是边塞夜景。                        （    ）
⑥这两句的意思是：北方的寒气传送着打更的声音，冷森森的阳光映照着明晃晃的铠甲。    （    ）
7．诗中的第5段中，父母、阿姊、小弟的性别、年龄、身份均不相同。诗中是怎样表现这种特点的？
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8．诗中表现木兰回家后的喜悦心情的六个动词分别是________、________、________、________、________、________。
9．对木兰替父从军的正确评价是________，木兰留给你的印象是________。
10.诗中“壮士十年归”与“同行十二年”这里面“十年”“十二年”相矛盾吗？为什么？
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答案
1．帖—贴  火—伙
2．可汗大点兵可汗大点兵……木兰无长兄  愿为市鞍马，从此替爷征  3．东市……北市  排比
4．出征的路线  军情的紧急和行军的神速  思念的听 空寂荒凉
5．略
6．（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√
7．父母“出郭相扶将”表现老人相互搀扶。阿姊“当户理红妆”表现青年女子爱美。小弟“磨刀霍霍”表现少儿的调皮及欢快。
8．开、坐、脱、著、理、帖
9．体现了北方劳动妇女的英雄气概、爱国精神，勇敢善良、机智纯朴等。
10．不矛盾。“十二年”与“十年”都是说十多年的意思。

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《木兰诗》同步练习

1．给下列加粗的字注音。

（1）可汗（    ）     　　　　　　（2）鞍鞯（    ）

（3）辔头（    ）     　　　　　　（4）戎机（    ）

（5）唧唧（    ）     　　　　　　（6）朔气（    ）

（7）金柝（    ）     　　　　　　（8）军帖（    ）

2．解释下列加粗的字词。

（1）但闻黄河流水鸣溅溅（    ）

（2）万里赴戎机（    ）

（3）出郭相扶将（    ）

（4）雄兔脚扑朔（    ）

（5）雌兔眼迷离（    ）

（6）策勋十二转（    ）

（7）愿为市鞍马（    ）

（8）愿驰千里足（    ）

（9）双兔傍地走（    ）

3．下列诗句中有通假字的一项是                    （  ）

A．当户理红妆     　　　　B．火伴皆惊忙

C．天子坐明堂     　　　　D．问女何所思

4．指出下列诗句运用的修辞手法。

①愿驰千里足，送儿还故乡。（    ）

②策勋十二转，赏赐百千强。（    ）

③双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（    ）

④爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。（    ）

5．默写填空。

①《木兰诗》是________民歌，这是一首________诗，主人公________成了家喻户晓的巾帼英雄的形象。

②这首诗选自________朝________编的《________》。

③开我东阁门________，________，________，当窗理云鬓，________。

④文中运用了互文修辞的名句是________，________。

参考答案

1．略

2．（1）只（2）奔赴（3）外城（4）爬搔（5）眯着眼（6）记功（7）买（8）骑上（9）贴近

3．B

4．（1）借代（2）对偶（3）反问（4）排比

5．略

谭国刚

评析；既动手操作，又动脑思考，还注重了审题习惯。