大班语言活动《春雨的色彩》教学反思

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大班语言活动《春雨的色彩》教学反思

     《春雨的色彩》是一篇语言优美，充满诗意的散文。首先我利用一副春雨图向孩子提出问题：老师不知给图画中的春雨涂上什么颜色？你们春雨是什么颜色呢？图中你还看到了什么？提出一系列问题让幼儿展开想象畅所欲言。将孩子带入情境中，自然地引出课题。这一部分我还是觉得做的比较好的，很自然地将孩子带入课堂中。
       接下来是让孩子了解感悟春雨颜色、春雨的形象、春雨给大地带来怎样的变化。我觉得我这一部分做的不够好，没有让孩子真正体会感受到春雨给我们祖国大地带来了万紫千红，没有让孩子体会到诗中的意境美。而且也准备的不够充分，我没有以诗中的“小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺、春雨的口吻来朗读课文，没有很好的将自己融入情境中开带动孩子的兴趣。吸取这次的教训，希望下次上课时能好好准备充分。