北师大版一年级下册品德与生活教学设计《“六一”大行动》教案

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《“六一”大行动》教案
教学目的
1、学生通过多样化准备活动，体验参与乐趣。
2、提高学生们主体活动意识和合作交流能力。
教学方法
1、小组合作，动手操作。
2、老师参与指导，并起监督作用。
教学重点
使学生充分准备并积极参与到活动中来。
教学难点
1、学生积极参与，相互合作。
2、设计活动要有意义，有创意。
教具准备
1、课件。
2、学生自带材料。
教学过程
1、创设情境，活跃气氛。
师：同学们，今天我们教室里要开展一次有意义的活动，共同为我们的节日作最后的准备，这次活动就是——“六一”大行动。（板书课题）
首先，我们请出“金点子”姐姐。（课件演示“六一”活动计划。）这是我们制定的活动计划。大家可以分组行动了。
2、小组合作，展开活动。
学生按组进行活动。（排节目、写邀请信、制作玩具和小礼物、手拉手活动等。）
3、展示成果，说明创意。
师：看大家忙活完了。我想知道同学们到底准备了些什么呢？
生：展示自己小组的成果。（分组逐个说明自己的创意。）
4、总结评价。
师：听了同学们的创意，老师真为你感到自豪。就连聪明的小精灵都向你说：“你真棒！你真棒！”（课件演示）
我们的活动就要结束了，你还有什么需要准备的没完成，课后教师帮忙，我们一起完成，过一个愉快、健康、有意义的节日。
5、课后反思。
教师反思有没有完成教学目标，有没有充分完成教学重点和教学难点。
6、活动结束。

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教学目标
1、用多样化的方法准备节日活动，体验参与、创造的乐趣。
2、提高自主活动的意识和合作交流的能力。
3、能真正使用简单的工具和材料，有创意地利用废旧材料。
教学重点
用多样化的方法准备节日活动，体验参与、创造的乐趣。
教学难点
能真正使用简单的工具和材料，有创意地利用废旧材料。
教学过程
一、节日情报站。
组织儿童沟通、协商，确定适合他们参加的活动，并做好准备。
二、创编游戏。
让儿童通过情景模拟、角色扮演等形式自己创编游戏，为节日生活增添乐趣。
三、排练节目。
儿童自编文艺节目，自主策划联欢会。
四、写邀请信。
引导儿童制作、绘画、发送邀请信。
五、自制玩具。
指导儿童利用废纸盒自己动手制作游艺活动所需要的玩具。
六、美化我们的小天地。
老师知道，同学们一起出主意、动手去装扮自己的教室，让自己的教室变得更美丽。
七、制作节日小礼物。
儿童用剪贴、绘制、折纸等方法，制作小礼物
八、准备手拉手活动。
老师组织儿童手拉手做活动，一起感受节日的气氛。
九、我的节日大家乐。
用为自己身边的人做好事的方式庆祝自己的节日，感受到大家一起分享快乐的喜悦。激发儿童在自己的节日里为身边的人做好事的愿望，让节日更有意义。
教学总结
我们的活动就要结束了，你还有什么需要准备的没完成，课后教师帮忙，我们一起完成，过一个愉快、健康、有意义的节日。

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《“六一”大行动》教案
教学目标
1、用多样化的方法准备节日活动，体验参与、创造的乐趣。
2、提高自主活动的意识和合作交流的能力。
3、能正确使用简单的工具和材料，有创意地利用废旧材料。
教学重点
充分体验节日的美好与乐趣。
教学难点
能够充分体验节日的美好与快乐，乐于参与到节日的活动中来。
教学准备
废旧纸皮箱，废旧饮料瓶，包装纸，包装袋，剪刀，胶水等等。
教学过程
一、谈话导入新课。
同学们，今年是你们在小学过的第一个六一儿童节，上节课我们大家共同想了办法，出了很多金点子。光有金点子还不够，还要落实在行动上，我们的节日才过得真正有意义，那就让我们一起行动，这就是我们这节课的内容《"六一"大行动》。
二、新课。
1、看图，请同学们看书上的插图，仔细观察图，看看图中的小朋友们在做什么？
2、在小组中交流。
3、小组合作，动手实践。（教师巡视知道，参与制作）。
4、作品展示。
三、拓展讨论。
世界上所有国家的儿童节都在6月1日吗？
附资料：[一位日本女孩子介绍]：欢迎中国的小朋友们！我们日本的儿童节是最多的，一年有三次哦！现在我先带女孩子去过我们的女孩节。3月3日是女孩节，又叫“桃花节”。因为过去女孩节是在旧历三月三日，正值桃花盛开之时。在家中摆设偶人架是女孩节的传统庆祝活动。这天，凡是有女孩子的家庭都会在客厅里设置一个阶梯状的偶人架，在上面摆放各种穿着日本和服的小偶人（玩具娃娃），以庆祝女孩健康成长。这些小偶人，有自己制作的，也有买的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者亲戚朋友就都会送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般为15个，有皇帝和皇后，3位宫廷贵妇人，5名乐师，2位大臣和3个卫兵。这些小偶人姿态各异，栩栩如生。今天的日本女孩，平时是不穿和服（日本的传统服装）的。但在女孩节这天，她们却都会穿起漂亮的和服，并且邀来自己最亲密的伙伴，大家围坐在偶人架前，尽情地说笑、玩耍，愉快地欢度节日。
四、课堂活动。
1、指导儿童利用废纸盒自己动手制作游艺活动所需要的玩具。
2、指导儿童用剪贴、绘制、折纸等方法，制作小礼物。
3、组织全班儿童一起游园，开展各种游艺活动。
4、请把我的歌带回你的家儿童自编文艺节目，自主策划联欢会。
5、我的节日大家乐用为自己身边的人做好事的方式庆祝自己的节日，感受到大家一起分享快乐的喜悦。
五、活动结束。