中小学管理工作汇报材料3份

园丁

来龙中心小学2009年度目标管理考核工作汇报材料
来龙小学在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，实践科学发展观，全面落实《江苏省中小学管理规范》，按照区教育局《来龙中心小学2009年度目标考核工作责任状》要求，细化责任、狠抓落实，扎实推进学校各项工作，取得了显著的成绩。现将我校2009年年度目标考核工作具体汇报如下：

一、基本情况

2009学年度，来龙小学在认真完成区教育局下达的目标考核要求的同时，积极开展各种活动，以活动为载体构建文化氛围，提升办学水平。教学楼前新建1个宣传专栏，数十个板块尽显全校师生风采。校园院墙壁画、教室外专栏、室内黑板报、学生手抄报色彩绚丽、内容丰富。本学年来龙小学即将改建南大门，一栋1600平方米学生公寓楼即将破土动工，逐步完善义务教育现代化示范学校的创建工作。

2009学年度，来龙小学先后被评为“宿迁市规范管理样板校”、“宿迁市农村留守儿童寄宿制托管样板校”、“宿豫区《关心下一代周报》征订发行工作先进单位”、“宿豫区教学工作先进单位”、“宿豫区工会先进单位”等荣誉称号，在各项活动竞赛中分别荣获“宿迁市中小学电脑制作活动组织先进集体”、“宿豫区第三届读书月暨“新华书缘”杯师生美文诵读三等奖”、“宿豫区中小学幼儿园艺术展演精神风貌奖”、“优秀节目小学组二等奖、三等奖”、“宿豫区中小学幼儿园艺术展演幼儿组二等奖”、“宿豫区中小学合唱节三等奖”等，师生获奖100余人次……

二、年度目标考核工作自查情况

（一）个性目标。

1、完成幼儿招生892人。我校分片实行专人负责，将适龄入园幼儿指定到人负责招生，确保幼儿及时入园。

2、“四率”达标：我校有方如启主任负责“四率”工作，及时完备学生的转学、休学手续。

3、高等教育自学考试报名101人。我校将参考名额细化到人，安排李先安校长负责在每年考试前及时联系、考试后及时将成绩通知本人。上半年完成51人次，下半年报名50人次。

4、合格幼儿园建设：我校安排陈法彬校长专门分管幼儿园工作，狠抓合格幼儿园建设工作，来龙中心幼儿园于9月16日通过市教育局验收。

5、我校将成人教育纳入社区教育中心，对接政府工作，完成农村实用技术培训950人次，精神文明建设等培训3500人次。

6、组织农村劳动力等245人到职中培训：我校安排李先安校长和镇政府实行工作对接，形成合力，先后组织三次人员到职中参加培训。

7、学校规范办学行为：全面落实宿豫区“四个统一、五个严格、六个禁止、十个不准”管理达到《江苏省中小学管理规范》规定标准，获宿迁市规范管理样板校称号。

8、课题管理：我校扎实做好课题管理工作，及时做好课题阶段工作，积极和区教科室联系，做好课题结题准备工作。省级课题预计于12月下旬结题，市级课题已于10月16由经张徐建、蔡大同、王邦强、房元品、王红梅组成的专家组结题，区级课题已由蔡同春、庞浩上报结题材料至区教科室。

9、坚持“四好一太一台”：开展“三好”训练活动，将“三好”常态化，保证学生每天1小时以上体育锻炼时间。

（1）学生活动时间上午早操25分钟、大课间活动35分钟、太极拳20分钟共80分钟体育锻炼时间。

（2）学校正常建立篮球队、乒乓球队、田径队，队员共计62人。

（3）今年举行1次春季运动会，每学期举行三好比赛、集体舞、太极拳比赛各1次。

（4）学校每年六一和元旦都坚持搞一台高质量的文艺演出，展示学校艺术教育的成果；同时学校成立太极拳表演队、铜管乐队。

10、教师继续教育：我校高度重视“走出去、请进来”，每次区级以上活动都安排教师参加，每次暑期培训都做到全员参与，人均70余学时；鼓励教师参加学历提高学习，45岁以下教师专科学历100%，20余人获得本科学历。

11、教师教科研论文：我校落实《教科研工作奖励条例》，安排专人负责，及时在教师会上传达论文评比信息，并在校务公开栏中长期张贴各级论文评比信息；对教师论文获奖给予重奖，提高教师投身教科研的热情；2009年度，我校教师有10余人次获国家级论文奖，有5篇论文在省级获奖或发表，市级教科研论文获奖1篇，区级第19个优化月及其他论文获奖12篇，还有2009年第五届全国教师论文大赛投稿10余篇。

12、民间教育投入：我校在2009年成功争取美国唐仲英基金会援建仲英爱心公寓资金50万元，并获得省市区级配套资金100万元。

13、学生获奖：我校平时重视对10余个兴趣小组的业务指导，积极组织学生参加各级竞赛活动，学生参加市级书画比赛获奖2人，区级英语口语、金钥匙、金钥匙科技竞赛、艺术展演、美文诵读、运动会等8项活动获奖80余人次，占全校学生的近5%。

（二）共性目标。

1、学校按相关规定及时发放学生有关费用：我校安排杜运中同志专门负责发放寄宿生生活补贴、各奖助学金，及时领取并保存会计凭证。

2、教育装备网络化：学校实行专人管理，由总务副主任方如启同志牵头，由分管信息技术的宋勇主任具体负责电教装备的管理。

3、“四配套”、“校校通”工程硬件装备：我校实行专人管理，由方如启、宋勇两位主任负总责，张侠、滕海云、张先奎、黄友健、姚菊、张荣荣等教师各分一块，及时做好登记、使用、回收、记录，保证了硬件装备的完好率。

4、校园绿地率：我校近年来坚持一手抓教育教学、一手抓校园建设，全面落实精品意识，做到见缝插绿、有绿必保，明确王全召、张绪山负责校园绿化管理，及时浇水、及时修剪，保证绿化苗木的栽植率、成活率。目前，学校绿化面积5200平方米，校园绿地率达42.6%。

5、学校落实《标准》，建设合格的食堂、体育、卫生设施。

6、学校认真贯彻落实教育政行风建设要求，实行师德一票否决制，坚持“三公开”制度，教师无违规、违纪行为。学校在区教育局行风评议检查中受到彭加密科长为首的检查组好评。

7、党风廉政信息报送：我校每月安排专人将2篇信息发送到监察室邮箱syjianchashi@163.com和潘成祥主任处：sy67123@163.com，截至12月11日，已上报24篇。

8、校方责任险体系：学校建立校方责任险体系，有效开展安全法制课、定期进行安全检查、重视安全教育，注重对学生的安全教育，一年来无安全责任事故发生、未出现集体上访、越级上访现象；学校安全工作按照市级安全文明校园标准开展。

9、学校有“读书月”，并正常开展读书活动：图书室由滕海云老师负责图书管理，各班主任负责带领学生到图书室借阅图书，管理员及时做好记录，每班每月2次（单周或双周），达到了每生每学期10册的标准。

10、实验器材使用率：学校教导处合理安排科学课、科学实验室的使用，要求科学课尽量在实验室上课；即使在教室上，也要安排演示实验。我校安排张侠老师专门负责实验室管理，及时做好实验器材的使用情况记录；各上课教师及时做好实验记录。一年来，实验器材使用率达85%。

11、劳动实践场所：我校在开设劳动技术课的同时，建立了学生劳动实践场所。

12、我校严格执行校务、财务公开制度：学校建有专门的公开栏，在教学楼前公开学校工作；食堂购菜采用全体教干带领全体教师分组购菜，完全透明公开，做到人人心里都有一本明白账。

13、我校按要求建立“三室”，硬件达标、管理严谨、运作规范：医务室聘请来龙卫生院医生坐诊，警务室有派出所民警、住校保安24小时值勤，心理咨询室由国家三级心理咨询师韩承斌负责，及时解决学生的心理问题。

14、信息报道工作：学校安排专人负责，按照区教育局办公室的要求，高质量地上报信息，努力做到图文并茂。

15、政令畅通：学校安排侍景校长负责教育内网文件接收系统的文件接收工作，将每项工作安排到人、及时协调，确保按时保质保量完成教育局交办的各项工作。

一年来，我校在各级党委、政府和区教育局的领导下，认真开展各项工作，按区教育局工作要求，逐条对照落实，基本圆满完成教育局的目标考核任务。今后，我校继续坚持“以德立教、依法治校、科研兴校、特色强校”的办学理念，全面贯彻落实教育局规范办学行为要求，树立科学发展观，进一步探索规范化、科学化、民主化、人本化的学校管理新路子，保持更新观念和奋发进取的精神，早日把来龙小学建成一所提供优质教学和服务的精品学校。

园丁

狠抓常规管理 争创优秀学校

——XX小学常规管理工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位专家：你们好！

我们小学是唯一一所完小，位于塔山水库旁、美丽的大徐山下，是一所新建设不久的小学，学校占地面积     平方米，教学房舍建筑面积     平方米。学校现有    个教学班，学生    人，教师   人，教师学历达标率为    %，其中大学专科以上学历   人，占   ％；中青年骨干教师    人，占    ％。学校拥有现代化的微机室、建有校园局域网、开通了学校网站，并设有美术室、音乐室、图书阅览室、实验室和红领巾广播站等。运动场地     平方米，建有篮球场、排球场和     米环形跑道。校园环境整洁优美，绿化面积达      平方米。

学校以“     、     、     、     ”为校训，坚持以“一切为了孩子的成长和发展”为办学理念，实施“制度+情感”的人性化管理模式，走“规范+特色”的办学之路，以人为本，构建和谐校园。全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量，先后制订了各项管理制度和考评办法，规范了教师和学生行为，促进学生各方面素质和谐发展。

学校不仅有能干、会干、肯干、团结勤奋、务实创新、开拓进取的领导班子，而且还有高素质、爱岗敬业、讲奉献的教师队伍。

（学校及教师成绩、成果简单举例）

    以上这些成绩的取得，取决于教师的勤奋工作，也少不了家长、社会以及各级领导的关心和支持，更是学校加强常规管理的结果，现将学校如何加强常规管理作如下工作汇报：

一、行政管理工作

1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律和政策法规，按时完成市教育局布置的各项工作任务；建立正常稳定的教育秩序，定期汇报工作，坚持重大事件按时如实请示、报告。

2、加强法制教育，依法规范办学行为和教育教学活动，学校、师生无违法违纪违规现象。教学校舍上有醒目的名言名句，学校道路旁有校风、学风、教风的要求。

3、建立健全了各项规章制度，并汇编成册，做到了人手一册。

4、建立常规工作校长全面负责、分管领导具体负责的运作机制；建立校委会成员轮流值班、分工负责制度，并落实到位。

5、制定切实可行的近、中、远期办学目标规划及学年、学期工作计划并有总结。平时工作有布置、有督查、有评比、有记录。

    6、领导班子按时完成规定的教学教研任务，坚持参加岗位培训，不断提高自身素质与修养。

7、坚持每周一次政治业务学习的例会制度，有计划地组织教师参加业务学习、教研活动和继续教育；积极引导、激励教师立足本职，开展教学研究、教改实验和教育科研，撰写论文，不断提高管理水平与能力。

8、按有关规定建立教师业务档案和考核制度；每学期对教师的德、能、勤、绩至少进行一次量化考核，并作为对教师的职称评聘、评优评先、工作安排、实施奖惩的主要依据，每年教师节开展一次评选表彰教师活动。

9、学校少先队组织健全，活动开展正常，在学校管理工作中充分发挥其的作用，实行民主管理。

10、学校档案资料等齐全规范、分类存放，充分发挥档案资料的使用效益。

二、德育管理工作

1、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》和中小学生守则以及日常行为规范，形成良好的校风；结合重大节日、纪念日开展教育活动。坚持升降国旗制度，每周一进行升旗仪式和国旗下讲话；

2、针对不同年龄学生特点，调整和充实德育内容，开展多种形式的教育活动，并贯穿于教育教学全过程；每学期至少安排学生参加一次集体劳动和社会实践活动。学校每学年进行一次评选表彰学生的活动。

3、学生课余生活丰富有序，引导学生积极参加健康文体活动；采取切实措施抵制不健康读物、影视、歌曲和活动的影响。

4、加强校园文化建设，积极开展精神文明创建活动，建立了宣传橱窗，办好了校园红领巾广播站。

5、加强校际之间的广泛交流与合作，创造条件建立劳动实践基地；聘请校外辅导员定期对学生开展教育活动；定期家访，召开家长座谈会，举办家长学校，按时开展活动。

三、教学教研管理工作

1、严格按照各类教育课程方案开齐课程，严格按照国家课程计划开足课时；不随便增减或变更课程、课时，不任意增加教学内容，提高教学要求。

2、按照教育局颁布的校历安排学校工作，不任意调课、停课和放假，特殊情况停课的履行规定的报批手续。

3、按规定严格控制学生在校活动时间和活动量，按规定适当布置课外作业。不利用课余、晚上、双休日和节假日安排学生集体补课或上新课。

4、严格执行有关学籍管理规定，学籍档案齐全、真实。严格执行有关招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律，转学、休学、借读、复学等按时报批。

5、学校采取各种积极有效的措施，关心每一位学生成长，防止学生流失，依法控制流生。

6、建立健全教学管理常规制度，严格执行省颁各学科的教学规范，教学环节要求明确；学校每月开展一次“四查”（查备课、上课、作业批改、听课笔记）工作，并将检查结果记入教师业务档案。

7、教师认真钻研教材，按规定要求精心设计教案，内容齐全，书写工整，有一周提前量，不存在无教案上课的现象。

8、课堂教学的指导思想正确、目的明确、内容科学、方法恰当、程序严密，做到面向全体、因材施教、学生主体、教师引导，充分调动学生的学习积极性和求知欲，启迪智慧，培养能力，发展智力，提高素质，教会学习方法。

9、依据教材的内容精心设计、慎重选择作业，批改有日期，无大批大改、错改、漏改，重视点评，反馈及时。

10、重视后进生的转化，做到辅导学生、时间、地点、内容、效果的五落实；课外活动正常开展，成立各种兴趣和特长小组，有组织地开展培训活动，取得实效。

11、落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，保证音乐、美术、体育课时；每天坚持做好“两操”（课间操和眼保健操），保证学生每天有1小时的体育活动（含体育课）。

12、每学年举办一次以田径项目为主的全校性体育运动会、一次文艺汇演、一次学生征文比赛和一次手工制作比赛，定期举行小型多样单项比赛活动。

13、学校成立语文、数学、综合教研组，制定学期教研教改工作计划。各教研组每周举行一次“一人两节课”教研活动，经常组织开展小型多样的常规教研教改活动；并建立完整档案。

14、学校紧紧围绕课程改革开展教学研究、校本培训活动，有校本培训方案及管理制度。定期举行课题基础知识讲座，进行阶段性总结。

15、加强学校实验室、微机室、图书室及体育、艺术、劳动技术等教育设施的建设，向学生开放；图书借阅实行开放管理，借书到班，利用课外活动和休息时间、双休日为师生服务。

16、加强对教学仪器设备、器材、图书资料的管理，提高了使用效率。

四、教师队伍管理工作

1、建立教师签到坐班制，严格遵守作息时间，按时参加学校组织的各种会议和活动，不迟到、早退和旷课。遵守市教育局和学校的一切管理规定。

2、教师衣着整洁，仪表端庄，团结同志，举止文明礼貌，语言规范健康，遵守职业道德，为人师表，自觉维护教师的社会形象。在校期间不染发、不穿奇装异服、不浓妆艳抹，上班前不饮酒，上课时不吸烟和使用通讯工具，不随意离开教室，不做与教学无关的事，非特殊情况不坐着上课。

3、不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不随意停学生的课。坚持做好定期家访工作，开好家长会，不指责或训斥学生家长。

4、每学期认真制定工作计划，做好工作总结。认真自觉做到教学“六认真”：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、组织课外活动、考核；完成学校布置的各项工作。

5、积极参加教学研究、校本培训和教育课题研究，撰写论文、每学期每位教师撰写优秀教案、教学教研心得或教学论文一篇以上。每位教师每学年上2节以上公开课或说课，每学期听课15节以上、评课2节以上。

6、教师板书工整、规范，全体教师使用普通话进行教育教学活动。

7、创造性、高质量地参与课程改革、校本培训和学校各项改革，主动向学校提出合理化建议。树立终身学习理念和现代教育意识，所有中青年教师都有计划地学习电脑知识和操作技术，会使用学校已有的现代教学设施。

五、校园后勤财务管理工作

1、严格遵守财经纪律和有关财务管理制度，合理使用学校经费；无“坐收坐支”、私设“小金库”、“帐外帐”。成立理财小组，定期审计学校帐目并公布审计情况，接受民主监督。

2、严格按上级规定的收费范围和标准进行收费，实行公示制度，无增设收费项目、搭车收费等违纪现象，学校无乱收费行为。

3、校舍、校产管理有序，校产、教育教学设施分类造册，每学期进行一次检查清理，落实使用责任制。

4、按规定张贴中、小学生守则和日常行为规范，具有良好的健康文化氛围。有黑板报、墙报、宣传栏并定期更换，有校园整体布局规划，对校园进行绿化、美化，实现校园净化、绿化、美化和花园化。

5、教室内摆设规范有序，课程表、作息时间表、值日轮流表、学生作品等张贴上墙。有班级《好人好事登记簿》、《学生点名簿》、《班级日志》，每月至少更新一次黑板报。

6、建立卫生包干和检查评比制度，有专人负责卫生工作，设立卫生监督岗；按班级划分卫生责任区，配备必要的清洁卫生工具；定期检查评比与通报。校园做到每天一次小扫除和每周一次大扫除；校内无杂草、蜘蛛网、灰尘，地面平整无果皮纸屑、烟蒂痰迹，垃圾入池，定期清除；厕所每天打扫，定期冲洗。

7、教室、办公室、图书室、实验室等校舍门窗完好，桌凳排列整齐，安静整洁，室内物品摆放规范，方便使用。

六、安全管理工作

1、切实落实学校安全管理的法律法规、政策规定，组织健全，制度完善，逐级落实安全措施和责任，无重大安全责任事故发生。按规定开设安全教育、健康教育等课程，定期组织收看安全教育、法制教育等专题片，增强师生的防范意识和自护自救能力。严格执行大型活动报批制度。

2、校舍具有很好的通风换气、采光照明等条件，水电设施配套齐全，无安全隐患，定期检查，及时维护。每学期开学、期中、期末分别对校舍、教学设施等进行一次彻底排查，做好记录；发现隐患，及时排除。

3、建立安全保卫制度，学校各部门和场所的安全有指定人员负责，实行岗位责任制，管理严格；节日和假期有领导带班护校。有门卫值班登记制度。未经领导许可和登记，非学校人员、非学校及学校人员的车辆不进入或穿行学校。

4、积极做好近视眼和常见病的群体预防工作、传染病的预防和控制管理工作。

七、学生管理工作

1、按时到校，无迟到、早退、旷课，有病有事向老师请假。认真值日，积极参加团队活动和有益的文体、劳动和社会实践活动，秩序井然。

2、学生上课认真听讲，认真笔记；勤于思考，勇于提出问题，敢于发表自己的见解；积极回答老师的提问，按时完成学习任务。课前认真预习，认真准备好学习用品；课后认真复习，按时独立完成作业；考试不作弊。

3、遵守社会公德和学生守则，自觉使用文明礼貌用语和普通话；不随地吐痰、乱扔废弃物、乱涂刻画；不在校园内追逐打闹、喧哗。遵守交通规则；爱护公共财物和花草树木，不随意攀摘、践踏。

4、注重仪表，穿戴整洁；少先队员坚持佩戴红领巾，遵守校纪校规，养成良好的生活、卫生和学习习惯。

下一步工作展望

下一步，我们将进一步明晰办学理念，进一步弘扬办学精神，进一步拓宽办学思路，进一步彰显学校特色。为此，学校将总结“创建示范小学”工作中的经验和教训，结合教育改革和学校发展的实际，与时俱进，争先创优。通过自查、反思，我们认为当前学校尚存在以下主要问题和挑战：

一是现有的办学条件与教育现代化的需求仍不相适应；

二是由于生源，行为习惯、学习水平与城镇学校学生存在较大差距，一定程度上影响着教育质量的快速提高；

三是个别教师的教育教学思想陈旧，教学观念还没有转变过来，还需要不断学习充电。

从现在开始：

抓住一个根本——教育、管理“以人为本”；

搞好二项建设——领导班子建设、师资队伍建设；

强化三个提高——提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。

相信在党的正确领导下，在各级领导的关心下，在社会各界的帮助下，在全体教师的共同努力下，驻驾庄小学的前景将更加美好！

我的汇报完了，谢谢！