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新人教版八年级数学下册《16.3 二次根式的加减》同步测试(共2课时)

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楼主
发表于 2015-5-8 20:55:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
新课标资料整理  《16.3 二次根式的加减》同步检测(第1课时)

湖北省咸宁市温泉中学 廖文涛

一、精心选一选(每小题只有一个正确选项,请把正确选项的字母代号填在题后的括号内)
1.在下列二次根式中,能与合并的是(    )
   A.         B.         C.         D.         
考查目的:二次根式的化简.
答案:B.
解析:合并二次根式是将二次根式化为最简二次根式后,再将被开方数相同的二次根式合并.
2.计算的结果是(    )
  A.         B.         C.         D.
考查目的:二次根式的减法.
答案:B.
解析:二次根式的加减第一步是将二次根式化为最简二次根式,第二步是合并同类二次根式.
二、细心填一填(把正确答案直接填在题中横线上)
3.有下列计算:①;②;③;④;⑤,其中正确的运算有.
考查目的:二次根式的性质及化简.
答案:①④⑤.
解析:∵, ∴①正确.
,∴②错误.
,∴③错误.
,∴④正确.
∴⑤正确.
4.规定运算:,其中为实数,则
考查目的:新运算的理解及二次根式的加减运算.
答案:
解析:
三、 专心解一解(解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程)
5.计算:
  (1)
  (2)
考查目的:二次根式的加减运算
答案:(1);(2)
解析:(1)                                 (2)
              
6.先化简,再求值:,其中
考查目的:分式化简求值,二次根式加减运算.
答案:2.
解析:∵
∴当时,原式=2.
7.如图所示,平行四边形ABCD的面积为,∠B=,AE⊥BC于点E,若BC=,求平行四边形ABCD的周长,
考查目的:二次根式的除法,加减运算.
答案:
解析:
    [size=+0] [size=+0]∴AE=[size=+0]
∵∠AEB=,∠B=
∴AB=2AE=10.
∴四边形ABCD的周长=





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沙发
 楼主| 发表于 2015-5-8 20:55:30 | 只看该作者
《16.3 二次根式的加减》同步测试(第2课时)



湖北省咸宁市温泉中学 廖文涛

一、精心选一选(每小题只有一个正确选项,请把正确选项的字母代号填在题后的括号内)
1.计算的结果正确的是(    )
   A. 3        B.         C.        D.       
[size=+0]考查目的:乘法公式和二次根式的运算法则.
[size=+0]
[size=+0]答案:C.
[size=+0]
[size=+0]解析:
2.计算:的结果是(    )
   A.3           B.            C.-3        D.
[size=+0]考查目的:运算律及二次根式加减运算化简.
[size=+0]
[size=+0]答案:C.
[size=+0]
[size=+0]解析:
[size=+0]
3.计算的结果是(    )
   A.         B.        C.        D.       
[size=+0]考查目的:运算律及二次根式的加减、除法混合运算.
[size=+0]
[size=+0]答案:A.
[size=+0]
[size=+0]解析:
[size=+0]
[size=+0]
二、细心填一填(把正确答案直接填在题中横线上)
4.若,则=.
[size=+0]考查目的:因式分解简化计算过程.
[size=+0]
[size=+0]答案:2.
[size=+0]解析:
5.已知,则的值是.
[size=+0]考查目的:二次根式加、减、乘混合运算及二次根式化简.
[size=+0]
[size=+0]答案:5.
[size=+0]
[size=+0]解析:方法(一):                                 
[size=+0]
[size=+0].      
[size=+0]
[size=+0]方法(二):
[size=+0]
[size=+0]  
6.已知,那么代数式的值是.
[size=+0]考查目的:分母有理化,因式分解简化计算.
[size=+0]
[size=+0]答案:288.
[size=+0]
[size=+0]解析:∵
[size=+0]
[size=+0]        
[size=+0]
[size=+0]
三、 专心解一解(解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程)
7.计算:(1)
        (2)
[size=+0]考查目的:二次根式的混合计算及乘法公式在二 根式运算的运用.
[size=+0]
[size=+0]答案:(1)2;(2)
[size=+0]
[size=+0]解析:(1)
[size=+0]
[size=+0]
(2)
     
8.先化简,再求值:,其中
[size=+0]考查目的:多项式的乘法法则及乘法公式,二次根式的计算.
[size=+0]
[size=+0]答案:
[size=+0]
[size=+0]解析:
[size=+0]
[size=+0]
[size=+0]
[size=+0]时,原式=
9.在一个边长为的正方形内部挖去一个边长为的正方形(如图所示),求剩余部分的面积.
[size=+0]考查目的:乘法公式及二次根式混合运算.
[size=+0]
[size=+0]答案:
[size=+0]
[size=+0]解析:
[size=+0]
[size=+0]         





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板凳
发表于 2015-5-13 11:39:17 | 只看该作者
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发表于 2018-3-7 22:53:11 | 只看该作者
怎么不能下载?
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