读李镇西的《走进心灵》有感500字

ljalang

读李镇西的《走进心灵》有感500字
　　李镇西老师的《走进心灵》令人震撼。李老师以教育家的视角，高瞻远瞩，展示了他民主、科学、个性的教育思想。本书分德育的现状、教育者应具有的情怀、教育应充满民主和班主任工作艺术探索四个方面。作为老师的我感受是——原来教育可以如此精彩。
　　《走进心灵》既是在倾听作者讲述一个个真实动人的故事，也是在与作者分享教育者醉心事业的回忆，更是在看似琐碎却蕴含教育真谛的事件中反思假教育、追寻真教育的过程，它是活的教育学，以朴素而生动的方式，诠释着教育。
　　例如李镇西老师写的我与万同的故事，使我不得不流下了感动地泪水。万同是个典型的后进生，课间狂打、欺负同学、考试作弊等都少不了他，在他屡次犯下错误时,李老师并不是采取放弃的态度对待万同，相反而是让全班学生帮助他、爱护他，用集体般的温暖感化教育万同，让他成为上进的学生。李老师用他真诚地民主教育，用心灵赢得心灵的教育方式取得了较好的教育效果。
　　从中使我悟出一个道理，教育的成功需要一个漫长的过程，当你所面对的对象是人——学生时，你要用心灵赢得心灵，让学生乐于主动向我们敞开心扉，那么我们的教育之舟便以驶入了成功的港湾！
　　李镇西老师有两句话令我特感动，一句是：将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教育的史册。另一句是：凡用心灵写出的作品，必然会赢得读者心灵。这是一本感性与理性并重的书，这是一本用心去写的书。
　　作为一个教育工作，让我们怀着一腔爱心，走进学生心灵，像李镇西老师那样，用心去写就我们的教育诗吧。

东亭实小　过明月