大班语言优秀教学设计：两只笨狗熊

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　【教育目标】
　　
　　1、学着分析角色特点和归纳主题。
　　
　　2、学习与同伴友好相处的方法。
　　
　　【活动准备】
　　
　　1、教学挂图、故事录音《两只笨狗熊》。
　　
　　2、实物“面包”一个、毛绒玩具雄两只（一大一小）。
　　
　　【活动过程】
　　
　　1、出示毛绒玩具，语言导入。
　　
　　——瞧，狗熊妈妈有两个孩子，一个叫大黑，一个叫小黑。它们都长得胖，也很笨，是两只笨狗熊。一天，哥俩出去玩，发生什么事呢？
　　
　　2、听故事，了解故事内容。
　　
　　（1）听故事录音。
　　
　　——故事中发生了一件什么事？干面包是怎样变化的？（演示实物面包，帮助幼儿理解）
　　
　　（2）结合挂图再次讲述故事，幼儿学习对话，理解新词：（将故事中插问）
　　
　　——大黑小黑捡到一块干面包，它们俩是怎么说的？
　　
　　狐狸分干面包时说了什么？两只笨狗熊www.jy135.com又是怎样回答的？
　　
　　3、讨论理解，归纳主题。
　　
　　（1）设问讨论。
　　
　　——为什么狐狸没有干面包反而吃得最多？大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？
　　
　　（2）归纳主题：两只笨狗熊不会互相谦让，才会受骗上当。
　　
　　（3）讨论友好相处的方法：
　　
　　——如果你们是大黑、小黑，会怎样做？
　　
　　（4）师生共同总结方法。
　　
　　——小朋友想得方法可真棒呀？我们不能学两只笨狗熊，我们要做一个互相谦让的好孩子对吗？