音乐活动教学设计：有趣的节奏（小班）

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活动目标：1 幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。

2 能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。

准备：1 节奏图谱

2 各种可以敲响的物品及用具

过程：

(一)开始部分

律动

(二)基本部分

1 “今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)

2　他们谁和谁是好朋友，你是怎么看出来的?

(念节奏图谱)

3 让幼儿比较轻重，理解强弱的规律。

a. 我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?

b. 提醒幼儿根据动物的个数来发声。

4 用动作表示轻重

5 幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)

a 请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。

b 小老鼠用什么声音表示呢?

C 幼儿看节奏谱打击

(三)结束部分

送小动物回家。