人教版五年级数学下册《真分数和假分数》教学反思

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人教版五年级数学下册《真分数和假分数》教学反思
本节课通过真分数和假分数的教学，使学生全面了解分数的概念。教学设计分两部分：第一部分：学习真分数、假分数的概念。（1）、通过学生观察、比较、讨论认识分子、分母大小关系的三种情况：分子﹥分母；分子﹤分母；分子﹦分母，了解真假分数的概念。（2）、引导学生观察自己涂的实物图，比较真分数、假分数的值与1的大小关系，让学生真切感知真分数﹤1，假分数≥1。从而掌握真假分数的特征。（3）、利用数轴进一步认识真假分数与1的关系，掌握他们的分界点是“1”。第二部分学习把假分数化成整数的方法。我先引导学生观察假分数的分子都是分母的倍数，然后让学生通过自学掌握方法。在练习中指导学习困难的学生。总之，这节课学生对所学知识掌握较好，作业准确率高。