小学班主任工作案例：数子十过不如赞子一功

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　　记得，刚接到又一个新班，班级中有一位刚刚从外地转进来的后进生叫小涛，他前几年经常去游戏厅，而且常常偷他家附近商店的零钱，学习和纪律都很差。


　　开学那天，我就感受到他的与众不同。课间，正当我与同学们闲谈时，他突然挤到我身边，指着我鼻孔下的痣说：“老师，你这里有鼻屎，我帮你擦。”全班同学哄堂大笑，继而是一阵窃窃私语……



　　据了解，这个孩子3岁时母亲病故，是父亲一手把他带大的，屋漏偏逢连阴雨，一年前，父亲又遭遇车祸，我真是哀其不幸，怒其不争，正当我满脸发热，怒火即将爆发的一刹那，我想起了父亲留给我的一句话：爱那些不被人喜欢的孩子才是真正的爱！数子十过不如赞子一功。是啊!我何不宽容一些，赞扬他一次，说不定能收到意想不到的效果呢？想到此，我心里平静多了，真诚地对他说：“小涛同学观察得很仔细，而且关心老师，大家要向他学习。谢谢！”在场的同学瞠目结舌，小涛也诚惶诚恐，随后，我回到了办公室。



　　几天以后，意想不到的事发生了：小淘把讲台里外擦得干干净净，作业本摆放得整整齐齐的，讲台上还放了一个罐头瓶，里面插了几朵橘黄色的野百合花。于是，我把他请到办公室，笑着问：“你为什么要这样做？”他不好意思地说：“您那天不但原谅了我，而且还表扬了我，以前老师每次都是训我，从来没有关心我，更不用说表扬了……”说到最后，他竟然激动地流下了眼泪。接下来，我趁热打铁，又在做人、生活、学习等方面跟他谈了谈，提出了几点要求，他都欣然接受了。



　　此后，小涛多次出现反复，但我一如既往地支持他、关爱他，和他一起阅读课外书籍；买学习用品送他，在他过生日时，亲自为他包饺子吃，周末帮助他家插秧……当我一看到



　　和以前判若两人的小涛，就深深地感到，那些后进生再怎么落后，也有闪光点，也有上进心。教师在转化他们的过程中如果能做到宽容、关爱，不“数过”，多“赞功”，一定会做到事半功倍的效果。