小班科学《可爱的蛋宝宝》听课心得

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小班科学《可爱的蛋宝宝》听课心得
                                                                       毛阳中心幼儿园        李燕燕
幼儿园科学领域的《大纲》要求：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象，喜欢提问，有好奇心；感知物体和现象，喜欢摆弄材料；乐于探究，并表达探索过程中的所见所闻；喜欢大自然，喜欢动植物，并自觉爱护动植物。
  教师能够积极创设问题情景，引导幼儿积极主动思考。教师的语言准确生动，有启发性。教师通过简单的教具进行比较孩子非常感兴趣。活动中，教师让幼儿参与到活动中，幼儿一边观察图片一边简单的讲述故事内容。并能用简单语言引导幼儿怎样比较蛋的大小，形状和颜色。还教幼儿怎样将图片中的动物与蛋进行一一对应。教师结合活动内容对幼儿进行安全教育，教师可以借助各种蛋，妈妈如何保护自己的蛋宝宝，培养幼儿自我保护的意识。  教师的语言亲切，能用启发性的语言进行引导。教学设计也比较新颖，
在科学活动中应该为孩子们构建一个科学探究的乐园。系统地、全方位地为孩子们创造享受科学教育平台的氛围。通过观察发现、兴趣、接触大自然、创设情景、做试验，实现科学教育的立体化，使教学效果、学生思维、玩中学、做、手脑并用得以提高。科学领域是幼儿园课程五大领域之一，所以学好科学课，意义重大，关键就是培养孩子们的学习兴趣、探究意识，这对孩子以后的学习大有益处。