中心学校2014年秋季少先队工作总结

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中心学校2014年秋季少先队工作总结
李妹
时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心和指导，同事如朋友一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。本学期来，我校少先队工作认真贯彻习近平总书记“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”精神。按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探索少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4、广播宣传。继续做好“红领巾广播站”工作，做到机构健全，分工合理，按时播音，内容丰富，形式活泼。
    5、行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。
6、加强安全教育。利用队会、早会课，进行宣传教育；中队辅导员进行安全常识讲座；“红领巾广播站”开辟专栏……多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高队员安全防范意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；一年来，没有不安全事故发生。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能培养学生良好的道德情操，树立学生正确的人生观，价值观。下面是本学期开展的各项活动：
九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，同时我们开展烈士纪念日活动（9月30日），学习弘扬烈士精神。“智力七巧板”科技活动的启动。
十月份，为积极迎接65周年国庆的到来，对学生进行爱国主义教育，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。开展“红领巾相约中国梦”建队纪念日主题队日活动，组织一年级学生举行庄严的少先队入队仪式。队员们通过活动，进一步加强了少先队的传统教育、爱国主义教育和民族责任感。
十一月份，为了深入贯彻习近平总书记“从小积极培育和践行社会主义核心价值观”的精神，我校组织全校师生学习社会主义核心价值观的内容，通过开展征文、演讲比赛，使广大少先队员在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，使他们从小牢记习总书记提出“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的践行社会主义核心价值观的要求，使社会主义核心价值观深深融入少先队的思想意识、精神世界，并运用于学习生活之中。
十二月份，开展了“爱心助学”捐款活动。每一位少先队员都积极参与活动，献出自己的一片爱心。
一月份，举行元旦“广播体操比赛和唱校歌比赛”活动。为配合假期工作安排，开展“优秀传统文化在我身边”的活动。对学生进行安全教育工作。
我们一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。