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一． 请你来当小老师，在正确的读音后打“√”
捕（bǔ pǔ）捉 吹嘘（xū xu）
浑（hún hùn）身 呛（qiāng qiàng）
咂（zā zǎ）咂嘴 垂（cuí chuí）头丧气
二． 词
1. 比一比.
做 作 坐 座
（ ）车 （ ）落 （ ）业 （ ）事 星（ ）
象 像 向 相
大（ ） 好（ ） 画（ ） 方（ ） 互（ ）
2. 填一填
南（ ）北（ ） 画（ ）点（ ） 上（ ）下（ ）
左（ ）右（ ） 坐（ ）观（ ） 川（ ）不（ ）
好（ ）成（ ） 七（ ）八（ ） 眼（ ）手（ ）
3. 组词
咏（ ） 雀（ ） 漫（ ） 托（ ）
泳（ ） 鹊（ ） 慢（ ） 脱（ ）
4. 连一连
密密的 溪水 热闹的 车辆 穿着 电视
高高的 森林 安静的 星星 望着 风衣
清清的 小路 闪闪的 市场 看看 音乐
弯弯的 山峰 来往的 教室 听着 远方
5．找出下面句子中的错别字画出并改正过来
（1）他掉进坑里，浑身粘满泥。（ ）（2）这只猫总想淹盖自己的过失。（ ）
（3）放学的路上我们不要贫玩。（ ）
6．读句子用一个词替换括号里的词
（1）有一只猫总爱（吹嘘）自己。（ ） （2）三只小猴（结伴）下山。（ ）
（3）他捕捉老鼠时，因为（大意），让老鼠跑了。
（4）三只猴子围成一团，（冒着）雨开讨论会。（ ）
三.句子
1．你能把下列句子补充完整吗？
（1）妈妈的新衣服（ ）。 （2）那么漂亮的（ ）。
（3）（ ）在认真的写字。 （4）（ ）慢慢的变绿了。
2．把下面的词组成句子并加上标点符号
（1）青虫 在墙角 吃 小鸡 （2）山村 温暖的 洒满 阳光
3．请为以下四个“深”字选择合适的解释：a深奥b深度c关系密切d从上到下或从外到
里的距离大
(1)这院子很深。（ ）（2）我俩的关系很深。（ ）
（3）这本书很深。（ ）（4）这河里的水有三尺深。（ ）
4．照样子改变句子词语的顺序，而不改变句子的意思
例：他对科学开始发生兴趣。 他开始对科学发生兴趣。
红军打退了敌人的又一次进攻。 （ ）。
语文第四单元测试卷
一．给括号里面的字注音
（额）头 面（颊） （胳膊） 喜（鹊） 仙（鹤） 黄（莺） （拂）晓 日（暮）
黄（昏） 玩（耍） 发（麻） 方（式） （舅舅） （暑）假 （键）盘
（啪啪）响 （荧）光（屏） （档）案 （侦）破 （ 辨）别 （忠）实
一（盏） （稠）密 稀（疏）（沟渠） 积（雪） （呱）呱叫 （激）起
回（荡） （返）回 立（刻） 一（颗）
二．看拼音写汉字
mí zuǐ chún bó jiān bǎng dù yāo
( )子 （ ）角 （ ）边 （ ）子 （ ） （ ）子 （ ）上
tuǐ jiǎo páng yā yǘ yā é
大（ ） （ ）上 （ ）边 乌（ ） 我（ ）你 鸡（ ）
míng bào hūn àn xī yīng káng wā
（ ）叫 ( )晓 ( ) （ ）少 （ ）给 （ ）枪 （ ）土
nǐng kuà tuī pěng jiǎn zhé lāo
( )开 ( )包 ( )走 ( )着 ( )起 ( )纸 ( )鱼
cā wù pà nǎo chā zhǐ
（ ）玻璃 （ ）理 手 ( ) ( )筋 刀 ( ) 停 ( )
xiāo àn gǎn zhèn cǐ jià
（ ）失 （ ）住 （ ）到 （ ）动 从（ ） 暑（ ）
chéng zhuàn mín yǒng jī qì jì
（ ）里 （ ）动 （ ）警 （ ）远 （ ） （ ）算机
huá hào
光（ ）里 门（ ）
三.给句子加标点
1.小青蛙的叫声多好听啊
2.朋友们都到哪儿去了呢
3.太阳升上了树梢
连一连
半圆的 景色
美丽的 声音
悦耳的 队伍
长长的 桥洞
四、填一填
( )的校园 ( )的空气 ( )的教室 ( )的歌声
我们要像（ ）的知识
书是（ ）是阶梯
五.阅读
一天,小帕（ ）斯卡吃完饭，在厨房外边玩耍（ ）听到从厨房里传来丁丁当当餐具碰撞的声音，谁听了都不会在意，可却让帕斯卡着了迷。他想：声音是餐刀敲打盘子发出来的，但是餐刀停止（ ）敲打盘子后，声音为什么不会马上消失呢？
他发现，敲打盘子后，声音还要延续一段时间，但只要用手一按（ ）盘子边，声音就马上消失了。而且帕斯卡还注意到，他每次用手指去碰盘子边时，手指还感到发麻呢。
帕斯卡通过观察和试验，终于得出结论：声音的传送方式（ ），主要靠的是震（ ）动，而不是打击。打击停止了，只要震动不停止，还能发出声音来。
1． 给括号前面的字注音
2． 共有（ ）个自然段，并用数字标出
3． 声音的秘密是（ ）
4． 帕斯卡为什么能发现声音的秘密呢？
5． 想一想，还有什么现象也能说明声音的秘密呢？
第四单元语文试卷 B
一． ⑴.比一比
怕（ ） 消（ ） 此（ ） 术（ ） 决（ ）
帕（ ） 削（ ） 些（ ） 木（ ） 诀（ ）
脑（ ） 跟（ ） 低（ ） 技（ ）
恼（ ） 根（ ） 底（ ） 支（ ）
⑵.多音字组词
______( ) _____( ) ______( )
假 转 号
______( ) ______( ) ______( )
⑶.填出带有数字的成语
（ ）落（ ）丈 （ ）面（ ）刀 （ ）年（ ）载
（ ）面（ ）方 （ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下
（ ）牛（ ）毛 （ ）全（ ）美 （ ）山（ ）水
（ ）众（ ）心 （ ）亲不认 （ ）花齐放
二． 词语
1. 填上合适的词
（ ）的声音 （ ）的音乐 （ ）的操场 （ ）的房子
（ ）的秘密 （ ）的噪音 （ ）的空气 （ ）的蝴蝶
2．生字小魔术
探—（ ）+（ ）=（ ） 险—（ ）+（ ）=（ ）
氧—（ ）+（ ）=（ ） 震—（ ）+（ ）=（ ）
3．选词填空 关心 关怀 爱护
（1）党对我们的（ ），我们永记心间。
（2）少先队员要（ ）公共财产。
（3）老师像妈妈一样（ ）我们的健康成长。
4．给句子“减肥”
（1）舅舅从福建乡下带来了满满一篮鲜嫩的龙眼。（ ）
（2）我是一名光荣的少先队员。（ ）
5．把句子写得更具体完整
（1）水面好像奶奶的脸，（ ）。
（2）彩虹挂在天空，（ ）。
（3）太阳出来了，（ ）。
（4）池塘里的（ ）。
（5）天上有无数颗小星星（ ）。
6．填一填，看看你会提问吗？
（1）这头大象到底有多重（ ）？
（2）同学们，扫除结束了（ ）？
（3）现在，你的学习（ ）
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发表于 2010-3-4 16:23:00
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