新苏教版三年级数学上册教学设计 复习（1）

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课题名称:   复习（1）

教学内容：

教材69页1-5题。

课时目标：

1．进一步掌握两位数除以一位数的口算、笔算以及验算的方法，沟通知识间的联系，提高计算的正确率和熟练程度。

2．结合具体情景，能应用所学知识解决学习中的简单问题，培养学生应用意识和能力。

3．经历与他人交流各自算法的过程，培养学生学会合作学习。

教学重点：

熟练掌握两位数除以一位数的的口算、笔算方法以及验算的方法。

教学难点：

在计算时对各种情况进行比较，弄清联系和区别，加深理解，组建良好的知识结构。

教具和学具准备：多媒体教学课件

教学过程：

一、导入

二、练习

1、口算：P69页 复习第1题。
   直接写出结果，集体订正。    选择几道题要求说说口算方法。

2、完成P69页 复习第2题。
   （1）做第一组。

强调末尾有0的除法笔算。  先用竖式计算，指名板演。

做完后集体订正。比一比，说说上、下几题在计算方法上的区别和联系。

（2）自己完成后两组题的计算。比一比每组上、下几题在计算方法上的区别和联系。

（3）比一比这三组题，你有什么发现？

3、完成P69页 复习第3题。

看图，理解图意。

问：每分钟飞行的路程、时间和一共飞多少米之间有什么关系？

自己计算，完成表格填写。

4、完成P69页 复习第4题。

     读题，理解题意。   说说：要先求什么，再求什么？

通过计算，交流想法。

5、完成P69页 复习第5题。

第一小题，读题并说说：怎样才能知道王老师买的是哪一种笔或者哪一种球？

算出来有余数行不行？    独立完成计算，交流想法。

第二小题，理解：如果把买笔或球的钱都用来买笔记本是什么意思？要分几步来做？先求什么？

第三小题，先自己提问自己解答，再与小伙伴交流。

三、课堂小结

师：同学们，今天你们学到了哪些知识？（学生回答）

板书设计：



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