新冀教版四年级品德与社会上册《活动场所的安全》教案

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《活动场所的安全》教案
教学思路
　　社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问题。因此，学生在外出参加活动或游玩时如何注意安全，也是学校安全教育的重点内容之一。
　　教材中呈现了游艺和游泳这两个学生比较喜欢的活动场景，引导学生思考进行这些活动时应该注意些什么，让学生懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才能保证安全。在教学中，教师可以根据本地区的实际情况进行这一主题教学。比如，农村可能更多地会遇到游泳场所的安全问题，山区的学生可能会遇到野外活 动的安全问题等等。教材只是提供了一种范例，教师可以自己进行创造。   
学习目标
　　态度：
　　懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。
　　能力：
　　初步具有活动场所安全自护能力，
　　知识：
　　知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。
教材释义
　　（一）本课内容结构分析
　　第64页的图片，主要是通过几幅游乐场所活动的图片的展示，引导学生思考并讨论在游乐场所参加各种游艺活动时要注意什么安全问题。
　　第65页的图片，主要表现了游泳活动中可能遇到的安全问题，尤其是对于农村学生来说，夏天经常去河里游泳，安全问题更需要强调。
　　（二）教学重难点分析
　　社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问题。因此，学生在外出参加活动或游玩时如何注意安全，也是学校安全教育的重点内容之一。让学生懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才能保证安全。
学习准备
　　1．收集游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等资料。
　　2．通过网络等途径，搜集一些和活动场所的安全相关的素材。
教学过程
　　【导入新课】
　　老师：同学们，大家都去过游乐场吗？游乐场好玩吗？
　　学生：（略）
　　老师：可是当你在游乐场玩时，是否想过游乐场也可能存在安全隐患呢？（过渡）
　　【讲授新课】
　　一、游乐场的安全（板书）
　　老师：游乐场都有什么好玩的呢？去过的同学说说吧！
　　学生：（略）
　　（让同学们欣赏视频“过山车”；图片“摩天轮”、“嘉年华游乐场”、“游玩”、“游乐场娱乐”、“活动安全”等。）
　　老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。
　　学生：（略）
　　（最后老师总结，还可给大家介绍文本资源“户外活动安全”中的相关资源。）
　　老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？
　　学生：（略）
　　老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！（过渡）
　　二、游泳时的安全（板书）
　　老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。
　　学生：（略）
　　（让同学们欣赏视频“暑期孩子活动场所的安全”、“游泳安全”、“防溺水”；还可给大家介绍文本资源“游泳时注意什么”中的知识。最后老师总结注意事 项，如：要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳；下水前要做准备活动；发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助；最好由成人陪伴等（板书）。）
　　老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡）
　　三、其它安全（板书）
　　老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。
　　学生：（略）
　　（可让同学们欣赏视频“孩子使用娱乐设施有隐患”、“活动场所安全”；图片“两学生被困山腰”、“请远离危险”、“要远离危险”、“注意安全”、“注 意活动场所安全”等；老师还可给同学们介绍参考文本资源中“户外活动安全”、“暑期学生外出旅游应注意的安全事项”等有关知识。）
　　老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。
　　（最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。）
　　【课堂小结】
　　通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。

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《活动场所的安全》教案
学习目标
　　态度：懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。
　　能力：初步具有活动场所安全自护能力，
　　知识：知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。
教学重难点　　
社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问题。因此，学生在外出参加活动或游玩时如何注意安全，也是学校安全教育的重点内容之一。让学生懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才能保证安全。
学习准备
　  游乐场所注意事项的说明、游乐场所场景图片等。
教学过程
一、        游乐场的安全
老师：同学们打开课本的六十四页，看图，说说游乐场。同学们都去过游乐场吗？游乐场都有什么好玩的？
　　学生：（略）
老师：在你玩过的这些游乐活动中，你觉得它们存在危险吗？
老师：需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。
　　学生：（略）
（最后老师总结，介绍游乐场游玩需要注意的安全措施。）
老师：读一读课本上的儿歌，谨记外出活动游玩时的安全。
二、        游泳时的安全　　
老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？
学生：（略）
老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！
老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。
　　学生：（略）
　　老师：游泳是一项有益于身体健康的运动，所以我们在游泳时一定要选择安全的地点进行活动，不要在野外的小河里，池塘等不安全的地方；外出游泳时，一定要有家长在身边；有“禁止游泳”等警示牌标记的地方一定有危险，所以，不要下去游泳。
三、        其它安全
老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要
注意安全。
　　老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。
学生：（略）
（老师总结，在活动场所游玩时的注意事项，强调人身安全的重要性。）
　　老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。
　　【课堂小结】
　　每个人的生命只有一次，应该做一些有益于自己，有益于他人的事，为了这些，我们也要珍爱生命，时刻注意自己的人身安全。

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教学思路
　　社会生活占据了儿童生活的很大一部分。儿童在家庭、学校之外进行活动，也会遇到很多安全问题。因此，学生在外出参加活动或游玩时如何注意安全，也是学校安全教育的重点内容之一。教材中呈现了游艺和游泳这两个学生比较喜欢的活动场景，引导学生思考进行这些活动时应该注意些什么，让学生懂得遵守活动规则的重要性，时刻牢记遵守规则才能保证安全。  
学习目标
　　1、懂得在公共场所中活动安全的重要性，遵守活动规则，树立安全防范意识，珍惜生命。
　　2、初步具有活动场所安全自护能力，
　　3、知道活动场所中可能遇到的安全问题，了解有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法。
教学过程
一、游乐场的安全
　　老师：同学们去过游乐场吗？游乐场都有什么好玩的呢？
老师展示课件，课件中含有游乐场的有了设施，过山车，海盗船，转马等一系列好玩的游乐设备，让同学们说说自己玩过哪些？感觉怎么样？
老师：你觉得这些游乐设施存在安全问题吗？
老师：当我们在游玩时，需要注意哪些事项呢？否则，会发生什么危险呢？大家分组讨论一下，然后说一说。
老师总结，然后进行简单讲解，督促学生在游乐场游玩时一定要注意遵守游乐场的安全规则，这样才能保证人身安全。
　　老师：下面大家打开课本第六十五页，我们看看图中的同学在做什么呢？
　　学生：（略）
　　老师：图里的同学在游泳，游泳同样需要遵守规则，注意安全！（过渡）
　　二、游泳时的安全
　　老师：游泳需要遵守什么规则呢？它会有什么危险呢？我们该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。
老师讲解：
1、外出游泳时一定要和家长一起，有大人在，能保证安全。
2、不在野外危险的河里或池塘游泳（老师可以举几个学生溺水死亡的例子，给学生以警示）。
3、不会游泳要带救生圈，不会游泳尽量不要下水。
4、到安全的游泳地点进行游泳。
　　老师：除了在游乐场、游泳的场所，我们需要注意安全，在其它的活动场所，我们也要注意安全。（过渡）
三、其它安全
　　老师：下面大家分组讨论一下，你还知道哪些活动场所的注意事项？我们该怎么做？然后说一说。
　　学生：（略）
　　老师：大家只有在活动场所遵守安全规则，远离危险，我们就能玩好，保护好自己的身体。
　　（最后，让同学们一齐读课本第六十四页的儿歌。）
　　【课堂小结】
　　通过这节课的学习，同学们知道了有关活动场所安全的常识，知道一些与此相关的自救自护方法；提高了学生在活动场所安全防范意识和自我保护意识。