二年级语文《2、再见了，北京！》课后笔记

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教学反思  《再见了，北京》第一课时虽然上完了，但是我却没有完成预设的目标。反思课堂感觉主要原因是孩子们的课前预习不是很好。再加上课文中生字新词较多，学生对北京的奥运会也很陌生，虽然我让学生看了有关的一部分图片资料等，但是效果还是不好。由于学生读课文读得很不熟，读破句的很多，读错的也不少，如“舷”“佛”等。课堂上，我用了大量的时间带着学生读课文，不知不觉中一节课就结束了。本文的确有许多词语句子不是二年级学生能理解得了的，所以课前的预习，主要是朗读，一定要多而扎实，否则课上难以完成任务。在这一点上，我没有和家长沟通好，往后一定要在细节上关注，难读课文一定要严格把住在家预习关。让学生在家里充分的朗读基础上，再进行课堂教学，这样课上得可能要轻松些，否则很难完成预设的课堂目标任务！