苏教版六语《长江之歌》教学反思

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《长江之歌》教学反思



本课内容极为简单，作为歌词，只有两段内容。这两段歌词，结构相同，内容相似。根据根据教学内容及学情，我只安排了一课时的教学时间。本课的教学重难点是朗读背诵，体会理解长江是无穷的源泉和有母亲的情怀。为了突破教学重难点，教学中，我先让学生通读全文，找出两段中重复出现的句子。用课件出示“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。”让学生朗读，思考作者这样说的原因。让学生结合每段的内容谈自己的理解，学生自然会反复朗读这四句话前面的内容，朗读思考的同时，不仅找到了问题的答案，理解了课文内容，而且让背诵水到渠成完成。2011版“新课标”对第三学段“阅读”的要求之一是“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关语句的意思，辨别词语的感***彩，体会其表达效果。”以这一目标为导向，本课的教学难点突破成功。